下列四条DNA分子.彼此间具有粘性末端的一组是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列四条DNA分子，彼此间具有粘性末端的一组是（双选）

解析试题分析：用同一种限制酶切割的DNA产生的粘性末端刚好互补配对，反向对称，故为BD，其他组合都不反向对称。
考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

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在菊花的组织培养操作完成了3～4天后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是　　（　　　　）

A．接种时培养基灭菌不彻底

B．接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体

C．愈伤组织形成初期没有给予充足的光照

D．培养过程中保持温度、pH的适宜，但没有及时调整各种营养物质、激素的比例

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

为了大量提高胡萝卜素的提取量，萃取前要

A．浸泡

B．粉碎和干燥

C．浓缩

D．过滤

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

有关真核细胞分裂的叙述，正确的是(　　)

A．无丝分裂过程核膜不消失

B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖

C．动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板

D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

蛋白质工程的基本流程是
①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成
③预期蛋白质功能 ④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列

A．①②③④

B．④②①③

C．③④①②

D．③①④②

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关于生长素的作用，下列说法正确的是（　）

A．未用生长素处理过的植物枝条扦插后是不能成活的

B．生长素的浓度越高植物生长越快

C．发育着的种子能产生大量生长素，为子房发育成果实提供必要条件

D．侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽的生长受到抑制

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

关于下丘脑功能的叙述，正确的是（  ）
①可参与血糖平衡的调节      ②有呼吸中枢
③可合成和分泌促甲状腺激素  ④下丘脑通过垂体控制甲状腺的生长发育

A．①②

B．②③

C．①④

D．①③

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

用同位素¹⁴C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性¹⁴C标记的吲哚乙酸存在，枝条及位置如下图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（）

A．处理甲图中A端，能在甲图中B端探测到¹⁴C的存在

B．处理乙图中A端，能在乙图中B端探测到¹⁴C的存在

C．处理甲图中B端，能在甲图中A端探测到¹⁴C的存在

D．处理乙图中B端，不可能在乙图中A端探测到¹⁴C的存在

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位，在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用，根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触(调节过程如图4－10－2所示)。图1和图2是某动物体内的两种突触，判断以下叙述正确的是( )

图1 兴奋性突触作用示意图图2 抑制性突触作用示意图
图4－10－2

A．两种突触的兴奋传递离不开体液的参与

B．图2的突触前膜释放抑制性神经递质，可导致突触后膜的膜电位表现为内正外负

C．两者产生的神经递质不同，说明两种细胞的基因不同

D．图1和图2的突触后膜不可能属于同一个神经细胞

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