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植物的生长发育过程是由多种激素相互作用、共同调节的.请回答下列问题:
(1)在农业生产中,常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草,据上图回答:生长素类似物除草剂的作用原理是:一、利用生长素作用的
 
;二、双子叶植物
 
;图中①②曲线中代表双子叶杂草的是
 
;所用的生长素类似物的浓度最好在
 
(用字母表示)左右,C点对该植物的生长效应是
 

(2)植物的叶和果实脱落的过程主要是水解细胞壁,使细胞分离.与脱落有关的酶类较多,其中
 
是较为关键的.
(3)有人做了如下实验:将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中,加入少量蔗糖溶液作为能源,同时设置了空白对照组.他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强.据此实验结果,可推知根向地生长的原因是
 
. 本实验的设计中自变量是
 
;实验需测量的因变量是
 
;可以直接观察的因变量是
 
考点:生长素的作用以及作用的两重性,植物激素的作用
专题:
分析:植物生长素及其类似物的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.双子叶植物对生长素较单子叶植物敏感.植物细胞的细胞壁的组成成分是纤维素和果胶.一定浓度的生长素会促进细胞伸长,当生长素浓度达到一定值后就通过促进乙烯的合成来抑制生长素促进细胞的伸长作用;由此可知,不同浓度生长素的作用有差异,既有促进作用,也有抑制作用;也可以看出生长素和乙烯在促进植物生长上的作用相反,属于拮抗作用.
解答: 解:(1)生长素类似物除草剂的作用原理是:利用生长素类似物生理作用具有两重性和双子叶植物对生长素较单子叶植物敏感.据图分析,①表示的植物对生长素类似物敏感,应该是双子叶植物,②所用的生长素类似物的浓度最好在D点左右效果最好,此时双子叶植物生长受抑制,而的主要植物生长受到促进;在C点时的生长素类似物浓度对双子叶植物表现出既不促进也不抑制,即对植物生长效应无影响.
(2)植物细胞的细胞壁的组成成分是纤维素和果胶,与脱落有关的酶主要是纤维素酶和果胶酶.
(3)根据实验结果,可推知根向地生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长.据题分析该实验的自变量是生长素浓度,因变量是乙烯浓度,可以直接观察的因变量是根的生长情况.
故答案为:
(1)具有两重性    对生长素敏感    ①D      无影响
(2)纤维素酶和果胶酶
(3)高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长      生长素浓度     乙烯浓度     根的生长情况
点评:本题主要考查植物生长素类似物的生理作用,意在强化学生对生长素及其类似物的生理作用的识记、理解与运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,对其子代的表现型按每对相对性状进行分析和统计,其结如图,其中黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,请据图回答(1)-(5)问题:
(1)子代中圆粒与皱粒的比例
 

(2)亲本中黄色圆粒与绿色圆粒的基因型分别为
 
 

(3)杂交后代的表现型及比例为
 

(4)F1中黄色圆粒的基因型为
 
.  
(5)本杂交后代中能稳定遗传的占总数的
 

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以下是猫的苯丙氨酸的代谢途径,请据图1回答问题:

(1)有一对短毛折耳黑色的猫生下一只短毛折耳白化的雌猫,猫的白化病产生的直接原因是:
 
.后来发现这只短毛折耳白化雌猫的小便有一种异臭的气味,这是苯丙酮尿症的表现.苯丙酮尿症的遗传方式是
 
.白化病和苯丙酮尿症的遗传说明基因通过控制
 
进而控制性状.
(2)在这个猫群中发现几只小猫,其小便在空气中一会儿变黑了,这是黑尿症(单基因隐性遗传病)的表现.尿黑酸本身是无色的,但是,在空气中不彻底氧化就会变成黑色.有人想知道黑尿症是伴X染色体遗传还是常染色体遗传,应选择
 
的亲本杂交.如果后代
 
,则说明是伴性遗传;
如果后代
 
,则说明是常染色体遗传.
(3)假设现有长毛立耳猫(BBEE)和短毛折耳猫(bbee),想培育出能稳定遗传的长毛折耳猫(BBee),请写出育种方案(图2解)和必要的文字说明:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有两个纯种的小麦:一个抗倒伏,但易感染锈病;另一个易倒伏,但能抗锈病.让它们进行杂交,在F2中可能出现既抗倒伏、又抗锈病的新类型,原因是(  )
A、F1雌雄配子之间的自由组合
B、F1产生配子时,非等位基因之间的自由组合
C、F2产生配子时,非等位基因之间的自由组合
D、亲本产生配子时,非等位基因之间的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图为哺乳动物红细胞运输葡萄糖的示意图,下列分析错误的是(  )
A、线粒体外膜上也存在该种载体蛋白
B、载体蛋白构象的改变不需要消耗ATP
C、葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差
D、小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖方式与此不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

某雌雄同株植物花的颜色由两对独立遗传的基因( A和a,B和b)控制,A基因控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),b基因抑制A基因的表达(bb的抑制效果大于Bb).其基因型与表现型的对应关系如表:
基因组合A_BBA_BbA_bb或aa__
花的颜色红色粉色白色
下列说法正确的是(  )
A、白花个体的基因型有3种
B、双杂合子自交产生的后代有9种基因型4种表现型
C、双杂合子测交所产生的后代是红色:粉色:白色=1:1:2
D、双杂合子自交所产生的后代是红色:粉色:白色=3:6:7

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体某正常基因片段及其控制合成的多肽顺序.A~D表示4种基因突变的位点.A处丢失T/A,B处T/A变成C/G,C处T/A变为G/C,D处G/C变为A/T.假设4种突变不同时发生.下列叙述不正确的是(  ) 
注:除图中密码子外,已知GAC为天冬氨酸,GGU和GGG为甘氨酸,AUG为甲硫氨酸,UAG为终止信号,翻译时由左向右进行.
A、A处突变会引起多肽链中氨基酸种类变化
B、B处突变对结果无影响
C、C处突变会引起多肽链中氨基酸数量变化
D、D处突变会导致肽链的延长停止

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于等位基因的叙述,正确的是(  )
A、位于非同源染色体上
B、所含脱氧核苷酸序列相同
C、控制同一种性状
D、携带生物生长、发育、繁殖的密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成染色质的(或染色体)的化学物质是(  )
A、蛋白质和磷脂
B、蛋白质和DNA
C、纤维素和果胶
D、DNA和RNA

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