A、超过t4时捕捞,使剩余量保持在k | ||
B、超过t3时捕捞,使剩余量保持在
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C、超过t2时捕捞,使剩余量保持在
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D、超过t1时捕捞,使剩余量保持在
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因重组 |
B、染色体结构变异 |
C、基因突变 |
D、染色体数目变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞周期的大部分时间处于分裂期 |
B、机体内所有的细胞都处于细胞周期中 |
C、抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期 |
D、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂先后经过①→③→②过程 |
B、细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞 |
C、细胞①中有4个四分体,8条染色单体 |
D、细胞③分裂结束后产生基因型为AB和ab的两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等 |
B、F1自交后代各种基因型发育成活的机会相等 |
C、各基因在F2体细胞出现的机会相等 |
D、每种类型的雌雄配子相遇的机会相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都是在骨髓中发育成的 |
B、都是通过直接产生抗体发挥免疫作用 |
C、都是在胸腺中发育成的 |
D、是通过浆细胞产生抗体和效应T细胞杀伤靶细胞发挥免疫作用的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M2的耗氧量多 |
B、若同一生物体的不同细胞中M3的种类不同,则根本原因是遗传物质的差异 |
C、m3和m4都有N元素,但不一定都有S、P元素 |
D、在不同的病毒中,M4可能是DNA,也有可能是RNA |
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