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    下图表示种群增长速率与时间关系的曲线，下列说法正确的是（ ）

    A．该曲线表明，种群数量的变化只与时间有关而与其他物种无关

    B．C～D段种群数量下降，主要原因有天敌、生活空间和资源等

    C．该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长速率的变化曲线

    D．若该种群为海洋经济鱼类，在捕捞期间，种群数量最好保持在E时期的水平

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届重庆八中高三上学期适应性月考三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于组成细胞的元素和化合物的说法，错误的是（ ）

    A. 蛋白质是生命活动的主要承担者，也可以为生命活动供能

    B. 人体缺少Fe元素时可能会造成酸中毒

    C. 细胞内的DNA和RNA都能携带遗传信息

    D. 人类的遗传物质主要是DNA

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是

    A．下丘脑 B．垂体

    C．甲状腺 D．全身组织细胞

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川阆中中学高二上学期周测五生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于群落的结构，以下理解不正确的是（ ）

    A．竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象

    B．动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关

    C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关

    D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川阆中中学高二上学期周测五生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种生物的生长，但乳酸积累到一定程度时，又会抑制乳酸菌自身的增殖。这些现象中包括的生态因素有（ ）

    A．竞争和种内斗争

    B．种内互助、竞争和种内斗争

    C．竞争和种内互助

    D．种内互助和种内斗争

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三上学期周测9生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以%表示）。

    休息

    与其他物种的关系

    进食

    其他活动

    物种A

    20%

    15%与B争夺食物

    55%吃植物种子

    10%

    物种B

    20%

    25%与A争夺食物

    45%吃植物种子

    10%

    物种C

    75%

    15%吃物种A

    10%

    物种D

    75%

    20%吃物种C

    5%

    （1）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从________开始的。

    （2）组成一个典型的生态系统，除表中设计的生态系统成分外，还应有________。

    （3）根据表中信息，写出该生态系统中可能的营养结构关系。

    （4）物种C与A属于________关系。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是_______________。假设种群A与种群B争夺食物的时间比例增加，说明种群A与种群B之间的________关系________（填“增强”或“减弱”）。

    （5）经调查，第一年物种A种群数量为N0，如果每年增长率保持不变，且λ＝1．6，第三年该种群数量为________。该食物链中，物种A到物种C的能量传递效率为5%，该数据不在10%～20%这一范围，原因是_______________。

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三上学期周测9生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系，以下相关叙述正确的是（ ）

    A．甲和丙所包含的所有种群构成生物群落

    B．丁的CO2含量减少，将导致臭氧层破坏

    C．乙不一定是原核生物

    D．丙1同化量越大，丙2的同化量越小

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃天水一中高二理上第二阶段考生物卷（解析版） 题型：综合题

    甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况。

    （1）甲图中c点生长素浓度对根生长的效应是 ，对芽生长的效应是 。

    （2）乙图中b侧生长素浓度 （选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于 引起的，a侧生长素对茎生长的效应是 ，乙图所示现象中能反映生长素生理作用两重性的是 （填生物学现象名称）。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林松原市高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示，该实验的结果不能说明（ ）

    A. 水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的大

    B. 与番茄相比，水稻对Si4＋需要量大，对Ca2＋需要量小

    C. 不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的

    D. 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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