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如图为氮循环示意图,下列有关叙述错误的是
 

A.①过程中通过生物固定的氮素远多于其他途径固定的氮素
B.进行②过程的生物的代谢类型为异养需氧型
C.进行③和④过程的生物分别主要是生产者和消费者
D.⑤过程能增加土壤的肥力,有利于农业生产

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:广西省桂林中学2012届高三7月月考生物试题 题型:013

如图为氮循环示意图,下列有关叙述正确的是

[  ]
A.

①过程中通过生物固定的氮素远多于其他途径固定的氮素

B.

进行②过程的生物的代谢类型为自养需氧型

C.

进行③和④过程的生物分别主要是生产者和消费者

D.

⑥过程能增加土壤的肥力,有利于农业生产

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广西桂林中学高三7月月考生物试卷 题型:选择题

如图为氮循环示意图,下列有关叙述不正确的是(  )

A.①过程中通过生物固定的氮素远多于其他途径固定的氮素

B.进行②过程的生物的代谢类型为自养需氧型

C.进行③和④过程的生物分别主要是生产者和消费者

D.⑥过程能增加土壤的肥力,有利于农业生产

 

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科目:高中生物 来源:2010年重庆巫山高级中学高三上学期开学考试生物试题 题型:选择题

如图为氮循环示意图,下列有关叙述错误的是

 

A.①过程中通过生物固定的氮素远多于其他途径固定的氮素

B.进行②过程的生物的代谢类型为异养需氧型

C.进行③和④过程的生物分别主要是生产者和消费者

D.⑤过程能增加土壤的肥力,有利于农业生产

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为氮循环示意图,下列有关叙述错误的是

 

A.①过程中通过生物固定的氮素远多于其他途径固定的氮素

B.进行②过程的生物的代谢类型为异养需氧型

C.进行③和④过程的生物分别主要是生产者和消费者

D.⑤过程能增加土壤的肥力,有利于农业生产

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科目:高中生物 来源:2012届广西桂林中学高三7月月考生物试卷 题型:单选题

如图为氮循环示意图,下列有关叙述不正确的是(  )

A.①过程中通过生物固定的氮素远多于其他途径固定的氮素
B.进行②过程的生物的代谢类型为自养需氧型
C.进行③和④过程的生物分别主要是生产者和消费者
D.⑥过程能增加土壤的肥力,有利于农业生产

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