如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,下列叙述正确的是( )
| A．核糖核苷酸是构成物质甲的单体 |
| B．物质甲为该生物的主要遗传物质 |
| C．可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙 |
| D．物质丙构成生物膜的基本骨架 |
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列与实验相关的叙述,错误的是( )
| A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 |
| B．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象 |
| C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 |
| D．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列与细胞内物质运输有关的叙述,正确的是( )
| A．叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核 |
| B．氢离子可以通过扩散作用进入液泡内 |
| C．溶酶体内的酶由内质网形成的小泡(囊泡)运入 |
| D．内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度如表。下列属于主动转运的是( )
| | 细胞内浓度(mmol·L-1) | 细胞外浓度(mmol·L-1) |
| K+ | 140.0 | 3.0 |
| Na+ | 18.0 | 145.0 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下面两幅示意图(未完全按比例绘制)，甲图表示生态系统的能量金字塔，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者；乙图是将甲图中各营养级所含有的能量进行分类剖析。乙图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用)，e、e1、e2表示呼吸消耗量。据图分析下列叙述不正确的是 ( )
| A．乙图P中的c表示被初级消费者同化的能量 |
| B．乙图P中的b和d分别表示未被利用的能量和流向分解者的能量 |
| C．每年流经这个生态系统的能量包括a、b、c、d、e |
| D．若这是一个稳定的生态系统，则c2≤20%c1 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
据研究，从来源于不同区域的12头大熊猫体内提取36种蛋白质进行对比，发现其中只有一种蛋白质具有多态性，这说明 ( )
| A．大熊猫的物种多样性较低 |
| B．大熊猫的基因多样性较低 |
| C．大熊猫的蛋白质功能比较单一 |
| D．大熊猫的蛋白质表达水平较低 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
核孔是具有选择性的核质交换通道,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。如图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验,下列相关叙述正确的是( )
| A．亲核蛋白进入细胞核由头部决定 |
| B．亲核蛋白进入细胞核不需要载体 |
| C．亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量 |
| D．亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图为电镜下观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中,正确的是( )
| A．此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞 |
| B．此细胞是动物细胞 |
| C．结构1、4、5、6均是由生物膜构成 |
| D．胸腺嘧啶参与碱基互补配对的有1和3 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在下列物质中,若将其中构成人体的氨基酸通过缩合而形成一条肽链,则此肽链中所含有的羧基数目正确的是( )
| A．2个 | B．3个 |
| C．4个 | D．不能确定 |
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