处理浓度 | 每穗粒数(个) | 千粒重( g ) | 产量(kg/km2) | 成熟粒率(%) |
对照 | 115.7 | 25.6 | 7 661 | 80.6 |
生长素5ppm | 146.9 | 27.2 | 8 415 | 89.5 |
赤霉素30ppm | 132.2 | 28.1 | 8 215 | 85.2 |
乙烯利20ppm | 110.2 | 26.1 | 7 499 | 87.4 |
A. | 5ppm生长素促进水稻增产的综合效果最好 | |
B. | 20ppm乙烯利可以促进水稻籽粒的成熟 | |
C. | 30ppm赤霉素可促进水稻籽粒淀粉的累积 | |
D. | 生长素与乙烯调节籽粒成熟的作用是相互拮抗的 |
分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答 解:A、分析表格可知,5ppm生长素促进水稻增产的综合效果最好,A正确;
B、分析表格可知,20ppm乙烯利可以促进水稻籽粒的成熟,B正确;
C、分析表格可知,30ppm赤霉素可促进水稻籽粒淀粉的累积,C正确;
D、分析表格可知,生长素与乙烯调节籽粒成熟的作用是相互协调的,D错误.
故选:D.
点评 本题以图表数据为载体,考查各种植物激素的作用和不同植物激素之间的关系,意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核辐射可能会导致细胞分裂间期DNA的复制出错,这种变异一定能遗传给后代 | |
B. | 核辐射可能导致染色体上某些基因的缺失,这种变异属于基因突变 | |
C. | 核辐射可能导致细胞癌变,只要1个基因突变就会导致细胞癌变 | |
D. | 核辐射增加了细胞癌变的几率,癌细胞在细胞免疫作用下死亡,属于细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子复制时发生碱基对缺失,导致基因突变 | |
B. | 非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组 | |
C. | 非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异 | |
D. | 相同染色体不分离,导致染色体数目非整倍性变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在甲中观察到的细胞比在乙中观察到的多 | |
B. | 在甲中所观察到的细胞,在乙中均可被观察到 | |
C. | 若玻片右移,则甲的影像会右移而乙的影像左移 | |
D. | 若在乙看到的影像模糊,则改换成甲就可以看到清晰的影像 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 | B. | 只将其DNA注入大肠杆菌细胞中 | ||
C. | DNA可用放射性同位素32P标记 | D. | 蛋白质可用放射性同位素35S标记 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 无染色单体 | B. | 无两条X染色体 | C. | 无Y染色体 | D. | 无同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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