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    在某小岛上的一种啄木鸟，其喙长分布如甲图，而其唯一的食物是一种在树干中的虫，深度分布如乙图．有四位同学围绕“第一代鸟喙的可能长度如何？”这一问题展开讨论，四位同学的观点分别阐述如下，哪些观点是合理的？（　　）
    A、第一代鸟的喙都比亲本长，因为较长的鸟喙是生存所必需的
    B、第一代鸟的喙都比亲本短，因为在树干浅处就很容易捕捉到虫
    C、第一代鸟的喙不一定比亲本长，因为变异是随机的
    D、第一代鸟的喙不一定比亲本长，仅一代的时间还不能进化成较长的喙
    考点：自然选择学说的要点
    专题：
    分析：本题考查解读图的能力与生物进化的有关知识．观察图可知，虫在树干中的深度在6-8米的较多，但鸟的喙长在3-4米的较多，因此鸟喙长的才能吃到虫子，所以啄木鸟进化的趋势是喙长的容易得到较多食物而生存下来，但变异是不定向的，因此下一代鸟的喙不一定比亲本长，进化的时间是漫长的，因此仅一代的时间还不能进化成较长的喙．
    解答： 解：A、变异是不定向的，因此下一代鸟的喙不一定比亲本长，A不合理；
    B、虫在树干中的深度在6-8米的较多，鸟喙长的才能吃到虫子，B不合理；
    C、变异是不定向的，因此下一代鸟的喙不一定比亲本长，C合理；
    D、进化的时间是漫长的，因此仅一代的时间还不能进化成较长的喙，D合理．
    故选：CD
    点评：此题主要考查自然选择学说的内容及关系，意在考查学生对生物进化知识的理解，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d、e时，CO2释放量与O2吸收量的变化，下列相关叙述中正确的是（　　）
    氧浓度 a b c d E
    O2吸收量 0 2 4 6 8
    CO2释放量 10 8 6 6 8
    A、氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
    B、氧浓度为a时是储藏该植物器官的最佳浓度
    C、氧浓度为d时只进行有氧呼吸
    D、氧浓度为e时有氧呼吸与无氧呼吸强度相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示有氧呼吸的全过程，有关说法正确的是（　　）
    A、原核生物不能完成图示全过程
    B、②代表的物质名称是氧气
    C、①③⑤中数值最大的是③
    D、线粒体不能完成图示全过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关神经系统的叙述中，错误的是（　　）
    A、脊髓、脑干属于中枢神经系统
    B、人体呼吸中枢在大脑皮层
    C、神经调节的基本方式是反射
    D、机体低级中枢受高级中枢调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，与植物激素有关的一组是（　　）
    ①生产无籽西瓜  ②无籽番茄  ③棉花摘心  ④培育多倍体  ⑤枝条扦插．
    A、②③④B、②③⑤
    C、①②③D、①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个农业生态系统的物质和能量利用情况，以下分析错误的是（　　）
    A、碳元素通过光合作用从无机环境进入生物群落
    B、发展生态农业，可以实现物质的多级利用
    C、该生态系统沼气发酵提高了能量传递效率
    D、用秸秆培养食用菌可使能量尽量多地被人类利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用不同的化学试剂可以鉴定某些物质，医学上常用一些化学试剂进行疾病的辅助诊断．下列关于一些试剂诊断疾病的分析中不正确的是（　　）
    选项化学试剂诊断疾病检测原理检测对象
    A基因探针白血病DNA分子杂交癌基因
    B斐林试剂糖尿病与斐林试剂显色反应尿液葡萄糖
    C双缩脲试剂肾炎与双缩脲试剂显色反应尿液蛋白质
    D单克隆抗体乙型肝炎抗体与抗原基因特异性结合血液乙肝病毒
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物叶片从幼到老的整个生命活动过程中（　　）
    A、矿质元素有输入也有输出，有机物只有输出
    B、既受到其它部位产生的激素影响，其本身也产生激素
    C、输入幼叶的氮、磷、钾、镁较多，输入老叶的铁、钙较多
    D、输入幼叶的氮、磷、钾、镁均来自老叶，而铁、钙只能从体外吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物进化和生物多样性的问题．
    （1）稻田中除了水稻外，还有杂草、田螺等生物．
    表1：
    样方编号 1 2 3 4 5 6
    样方面积（㎡） 1 1 1 1 1 1
    田螺数量（只） 15 18 15 19 15 14
    调查稻田中田螺种群密度时可以采用样方法，选取样方的关键是
     
    ．根据如表1所示的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为
     
    只/m2．
    （2）对如表2中种群甲和种群乙进行比较：从基因库大小来看，甲种群
     
    （大、小）；从遗传多样性来看，乙种群遗传多样性
     
    （大、小）．
    表2：
    甲 基因型 AATT AaTT aaTT AATt AaTt aaTt AAtt Aatt aatt 总数
    个体数 20 22 4 20 12 3 9 8 2 100
    乙 基因型 AATT AaTT aaTT
    个体数 196 168 36 400
    （3）果蝇的自然群体中，第Ⅱ号染色体的变异很多．如表3表示果蝇第Ⅱ号染色体的三种突变类型（A、B、C）在不同温度下的存活能力与野生型果蝇的比较结果（野生型果蝇的存活能力为100）．分析表中数据，可看出生物突变的特点之一是具有
     
    ．如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后，类型
     
    的基因频率会逐渐提高，进而形成一个新物种，形成新物种的标志是
     
    ．
    表3：
    类型 25.5℃ 30℃ 16.5℃
    野生型 100 100 100
    A 99 98 100
    B 101 110 87
    C 92 89 109
    （4）如图为四个物种的进化关系树（图中百分数表示各物种与人类的DNA 相似度）．DNA：基进化速率按1%/百万年计算，下列相关论述合理的是
     
    ．
    A．四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成
    B．生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素
    C．人类与黑猩猩的DNA 差异经历了约99 万年的累积
    D．大猩猩和人类的亲缘关系，与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同．

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