精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关生物变异与育种的叙述,正确的是

A. 人工诱变育种能够改变基因结构,且明显缩短育种年限

B. 可用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性状的水稻品种

C. 三倍体西瓜不能形成正常的配子,这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成

D. 大多数染色体结构变异对生物体不利,但在育种上仍有一定的价值

【答案】D

【解析】人工诱变育种的原理是基因突变能改变基因结构但不能缩短育种年限A错误可用诱变育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品种,单倍体育种不能改变生物原有的性状,B错误三倍体西瓜不能形成正常的配子这是因为减数分裂时联会紊乱C错误大多数染色体结构变异对生物不利但也会出现少数优良性状在育种上仍有一定的价值D正确

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为Bb的动物,在其精子形成过程中,基因B与B、b与b、B与b的分开,分别发生在

精原细胞形成初级精母细胞

初级精母细胞形成次级精母细胞

次级精母细胞形成精细胞

精细胞变形成为精子

A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA模板链上碱基是ATG,则转录产生的mRNA相应碱基是( )

A.ATG B.AUG C.TAC D.UAC

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】种群是生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中正确的一组是

①种群基因频率的改变导致生物进化 

②自然选择使种群基因频率发生定向改变 

③种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关 

④种群通过个体的进化而进化

A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果。请根据此分析,改变下列哪种因素才能获得改变后的结果( )

A溫度 BpH C淀粉溶液量 D唾液量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间(

A同源染色体不分开,着丝点分裂为二 B同源染色体不分开,着丝点也不分裂

C同源染色体分开,着丝点不分裂 D同源染色何分开,着丝点分裂为二

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命活动的主要能源和直接能源分别是( )

A. 淀粉和糖原 B. 糖类和脂肪

C. 糖类和ATP D. 脂肪和ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与神经细胞有关的叙述,错误的是

AATP能在神经元线粒体的内膜上产生

B神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP

C突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP

D神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为Rr动物,在其精子形成过程中,基因RR、rr、Rr的分开分别发生在

① 精原细胞形成初级精母细胞

② 初级精母细胞形成次级精母细胞

③ 次级精母细胞形成精子细胞

④ 精细胞形成精子

A. ①②③ B. ②③④ C. ③③② D. ②③③

查看答案和解析>>

同步练习册答案