图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是( )
A.Na+ B.K+ C.胰岛素 D.CO2
科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题6光合作用(解析版) 题型:选择题
红枫是一种木本观赏植物,在生长季节叶片呈红色,下列关于该植物的叙述,正确的是( )
A.红枫叶片不含叶绿素
B.红枫叶片呈红色是因为吸收了红光
C.红枫叶片能吸收光能进行光合作用
D.液泡中色素吸收的光能用于光合作用
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科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题4酶(解析版) 题型:选择题
某同学为了研究酶的专一性问题,做了淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验,下列叙述中正确的是( )
A.淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解,可通过有无还原糖特定的颜色反应来证明
B.实验中有两次控制温度,目的是一样的
C.该实验也可用碘液替代斐林试剂的作用
D.蔗糖的纯度与新鲜程度如何并不影响实验
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科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题4酶(解析版) 题型:选择题
20世纪80年代科学家发现了一种 RnaseP酶,是由20%蛋白质和80%RNA组成,如果将这种酶中的蛋白质除去,并提高Mg2+的浓度,他们发现留下来的RNA仍然具有这种酶相同的活性,这一结果表明( )
A.酶的化学本质是蛋白质
B.酶是由蛋白质组成的
C.RNA具有生物催化作用
D.绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA
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科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题4酶(解析版) 题型:选择题
细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是( )
A.激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢
B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率
C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同
D.对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化
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科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题3物质出入细胞的方式(解析版) 题型:选择题
如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是( )
A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
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科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题3物质出入细胞的方式(解析版) 题型:选择题
关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是( )
A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同
B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
D.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子
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科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题2细胞的结构和功能(解析版) 题型:综合题
科学家先将准备好的含有Ca2+、Mg2+、Si的一定量培养液两等份,再将水稻和番茄分别放在上述培养液中培养。一段时间后,两种培养液中离子浓度的变化如下图所示。
请回答:
(1)根据已有知识并结合图示,请指出培养一段时间后,培养水稻的培养液中Ca2+、Mg2+、Si三种离子的数量变化趋势是 。
(2)比较培养水稻的培养液,Ca2+、Mg2+、S三种离子的变化程度并不相同,其主要原因是
;
比较培养水稻和番茄的培养液,同一种离子的变化程度也明显不同,其主要原因是
;
该实验较好地体现了离子跨膜运输具有 特点。
(3)现适当提高番茄培养环境的湿度,可以使番茄培养液中Mg2+浓度在较短时间内达到图中效果,原因是
。
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科目:高中生物 来源:2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题2细胞的结构和功能(解析版) 题型:选择题
下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是( )
A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
C.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
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