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浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞,发生质壁分离后又出现质壁分离复原,与此过程密切相关的细胞器有:
①液泡     ②线粒体      ③核糖体

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

D

解析试题分析:由于外界硝酸钾溶液的浓度高于细胞液浓度,细胞会失水发生质壁分离,由于植物可以主动运输方式吸收钾离子和硝酸根离子,造成细胞液浓度升高,植物细胞会吸水,质壁分离自动复原。在主动运输过程中,需要载体蛋白和能量,载体蛋白合成的场所是核糖体,能量主要来自有氧呼吸,场所有线粒体和细胞质基质,故D正确。
考点:本题考查植物细胞的失水与吸水有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物组织培养与花药培养的区别,下列说法错误的是(  )

A.前者接种后每日光照12 h,后者幼小植株形成后才需光照
B.两者的培养基中都含植物激素,但种类及用量不同
C.前者需将愈伤组织及时转移到分化培养基上,后者不需转移便可再分化为植株
D.花药培养对培养基配方的要求更为严格

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是有关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a到f的琼脂块中,生长素含量正确的一组(  )

A.a<b、c=d、e=f B.a<b、c=d、e<f
C.a<b、c<d、e=f D.a>b、c=d、e<f

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学方法是生物学研究的关键,下列有关叙述错误的是:

A.分离细胞中的各种细胞器可以采用差速离心法
B.萨顿利用类比—推理法提出基因在染色体上的推论
C.孟德尔运用假说—演绎法总结出遗传定律
D.肺炎双球菌的转化实验采用了同位素标记法

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列为取自同一哺乳动物不同细胞的细胞分裂示意图(假设该生物的体细胞中有4条染色体,基因型表示为MMNn),下列说法错误的是

①图甲、乙、丙所示的细胞分裂过程中可发生基因重组
②图甲、乙细胞中均含有两个染色体组,图丙、丁细胞中不具有同源染色体
③图丁细胞的名称是次级精母细胞或极体
④若相应基因如图丁所示,则说明该细胞在此之前发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换

A.①② B.①②④ C.③④ D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述错误的是:

A.①为双层膜结构,是人体细胞产生CO2的唯一场所 
B.②为无膜结构,该结构与细胞的有丝分裂有关 
C.③为单层膜结构,该结构参与抗体的加工与分泌 
D.④为单层膜结构,该结构可以产生水 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是科学家培育试管转基因牛的过程示意图,1所指结构为透明带。相关叙述不正确的是:
 

A.过程①通常用促性腺激素处理,可达到超数排卵的目的
B.过程②常采用显微注射法,3部位的细胞具有发育的全能性
C.过程③进行时,受体是同种的其他雌性个体即可
D.可取2部位的细胞做DNA分析来鉴定性别

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因表达的叙述中,正确的是:

A.DNA聚合酶可催化DNA转录为RNA
B.遗传信息只能从DNA传递到RNA
C.不同生物基因表达的最终场所都在核糖体
D.一种tRNA能携带多种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递方向。下列有关的叙述中,正确的是(   )

A.如果该图表示一个完整的反射弧,则a 表示感受器,b 表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息以局部电流的形式由a 传到c
B.如果该图中a 为下丘脑,b 为垂体,c 为甲状腺,则c 分泌的激素过多对于a 分泌d , b 分泌e 均具有抑制作用
C.如果该图表示细胞中的遗传信息的表达过程,则d 过程只发生在细胞核中
D.如果a表示抗原,b 表示吞噬细胞,c表示T 细胞,则该过程只发生在细胞免疫中

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