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18.下列几组杂交组合中,哪组属于测交(  )
A.DD×DdB.DD×DDC.Dd×DdD.Dd×dd

分析 测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交.在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.

解答 解:A、DD×Dd属于杂交,A错误;
B、DD×DD属于自交,B错误;
C、Dd×Dd属于杂合子自交,C错误;
D、测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式,所以Dd×dd属于测交,D正确.
故选:D.

点评 本题考查测交的概念及应用,要求考生识记测交的概念,明确测交是指杂杂合子与隐性个体交配的方式,再根据概念准确判断各选项是否属于测交即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于细胞工程的说法不正确的是(  )
A.培养动物细胞和植物细胞的重要区别在于培养基的不同
B.单克隆抗体与血清抗体相比,前者特异性强、灵敏度高,产量大
C.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行,而植物细胞培养则需要在无菌条件下进行
D.在生物体内细胞没有表现出全能性,这与基因表达的选择性密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑.某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组小白鼠被破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,得到结果如图所示.下列分析正确的是(  )
A.本实验的对照组是甲组
B.乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响
C.甲组小白鼠被破坏了下丘脑
D.若用正常的青蛙(变温动物)做该实验,结果应与甲组曲线相似

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.光合作用过程中产生O2的部位是(  )
A.类囊体薄膜B.叶绿体基质
C.叶绿体内膜D.叶绿体基粒和基质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.春节过后,柴静的纪录片《穹顶之下》引发了公众对于PM2.5的广泛关注.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm颗粒物,往往含有大量的有毒、有害物质,会对人体健康造成很大影响.为研究PM2.5对人体T细胞的影响,用含不同浓度颗粒物的培养液培养T细胞,48小时后检测Na+-K+-ATP酶活性及细胞活力.实验结果如下:
组别颗粒物浓度/μg•mL-1Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1细胞活力(相对值)
A035.81
B5030.60.98
C10020.50.87
D20012.40.48
SDH是有氧呼吸的关键酶.细胞活力通过测定各组细胞SDH总活性来表示,用于反映颗粒物对细胞的毒性.
(1)颗粒物入肺会导致吞噬细胞的溶酶体(细胞器)膜破裂,释放水解酶破坏细胞结构.
(2)PM2.5超标的空气会引起过敏病人哮喘等症状,此时的PM2.5被称为过敏原(或抗原),B淋巴细胞的细胞周期会缩短.
(3)请写出实验目的探究(PM2.5中)不同浓度颗粒物对T细胞的影响.
(4)本实验评价指标所反映的颗粒物对T淋巴细胞的毒性,或表现为杀伤作用致细胞数减少,或表现为抑制了细胞的有氧呼吸生理过程).请写出实验结论在一定范围,随着颗粒物浓度的增加,颗粒物对T淋巴细胞的毒性增大.
(5)长期在超标PM2.5环境中暴露的人群,其T淋巴细胞参与的细胞免疫发生障碍,导致识别、攻击癌细胞的能力下降,癌症发病风险提高.这体现出免疫系统具有监控、清除功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为某细胞的亚显微结构示意图,下列有关说法不正确的是(  )
A.此图可以表示低等植物细胞的亚显微结构
B.图中结构3是细胞代谢和遗传的控制中心
C.若此图表示洋葱根尖成熟区细胞,则不包括的结构5、9,其余的细胞器都具有
D.图中含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构只有5、6

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.核苷酸可通过脱水形成多核苷酸,与多肽一样,脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖相连.结果,在多核苷酸中形成了一个重复出现的糖-磷酸主链(如图),据此判断,下列叙述错误的是(  )
A.该图所示化合物的组成元素只有C、H、O、N、P
B.在合成该图所示化合物时,需脱去4分子水,相对分子质量减少72
C.在该图所示化合物分子结构中,一般情况下磷酸基团和两个五碳糖相连
D.图中连接磷酸基团与五碳糖的化学键是磷酸二酯键,是RNA聚合酶作用的位点

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.苏丹红Ⅰ是一种化学染剂,科学家研究发现苏丹红Ⅰ可使小鼠致癌.这种致癌因子是(  )
A.细菌致癌因子B.病毒致癌因子C.物理致癌因子D.化学致癌因子

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

8.如图为某森林生态系统的食物网组成,请分析回答:
(l)松毛虫数量增加时,灰喜鹊的数量也会增多,从而使松毛虫种群的增长受到抑制.这是生物群落内部种间关系调节的实例.
(2)图中共有3条食物链,狐狸处于第三、四、五营养级.
(3)在生态系统中,碳元素以CO2形式在生物群落与无机环境中进行循环. 
(4)调查某草地中加拿大一枝黄花的种群密度,最常用的估算方法是样方法.

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