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    【题目】氧是构成细胞化合物的重要组成元素。关于氧元素的叙述，正确的是（ ）

    A.占细胞干重最多的化学元素是O

    B.有氧呼吸生成物中的氧来自线粒体中葡萄糖的分解

    C.光合作用生成物氧气中的氧只能直接来自于水的分解

    D.等质量的脂肪氧化分解所消耗的氧气远少于糖

    【答案】C

    【解析】

    有氧呼吸过程：第一阶段：在细胞质的基质中：1分子葡萄糖被分解为2分子丙酮酸和少量的还原型氢，释放少量能量；

    第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸和水在线粒体基质中被彻底分解成二氧化碳和还原型氢；释放少量能量；

    第三阶段：在线粒体的内膜上，前两个阶段产生的还原型氢和氧气发生反应生成水并释放大量的能量。

    A、细胞中干重最多的化学元素是C，A错误；

    B、有氧呼吸生成物中的氧来自葡萄糖和水的分解，B错误；

    C、光合作用生成物氧气中的氧只能直接来自于水的分解，C正确；

    D、由于脂肪的碳氢比例比糖高，所以氧化分解时消耗的氧气较多，D错误。

    故选C。

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    【题目】农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是

    A. 单子叶植物、双子叶植物；a点浓度

    B. 双子叶植物、单子叶植物；b点浓度

    C. 单子叶植物、双子叶植物；b点浓度

    D. 双子叶植物、单子叶植物；c点浓度

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    【题目】如图是一个反射弧的部分结构图，①、②表示连接在神经纤维上的电流表。当在a点以一定的电流进行刺激，则①、②电流表指针发生的变化是（ ）

    A.①、②都发生两次方向相反的偏转

    B.①发生两次方向相反的偏转，②发生一次偏转

    C.①不偏转，②发生两次方向相反的偏转

    D.①发生一次偏转，②不偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某家族系谱图，甲病相关基因用A、a表示，红绿色盲相关基因用B、b表示。不考虑突变，下列相关叙述错误的是（ ）

    A.控制甲病的基因和红绿色盲基因遵循自由组合定律

    B.如果Ⅲ-2和Ⅲ-3是双胞胎，则Ⅲ-3也表现正常

    C.I-3关于红绿色盲的基因型一定是XBXb

    D.如果Ⅱ-4为纯合子，则Ⅳ-1同时患甲病和红绿色盲的概率为1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体内肝脏组织局部结构示意图，请据图回答有关问题：

    （1）A液为_________，B液为_________，图中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是_________。（填字母）

    （2）肝脏组织细胞内酶促反应的进行需要的外界条件是__________________。

    （3）从图中可知，B中的水分可以来自________（填字母），B中的CO2主要来自______（填字母）。

    （4）肝脏是形成尿素的主要场所，流经肝组织的血管的a、b端尿素含量相比_______。（填a>b或 a<b 或a=b）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种群在理想环境中呈“J”形曲线增长（如曲线甲），在有环境阻力条件下，呈“S”形曲线增长（如曲线乙）。下列有关种群增长曲线叙述正确是（ ）

    A.若乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，种群衰老个体将维持基本稳定

    B.图中c点时，环境阻力最小，种群增长速率最快

    C.若乙表示酵母菌种群增长曲线，通过镜检观察统计的结果比实际值低，因为其中有死亡的酵母菌个体

    D.K值具有种的特异性，所以田鼠的种群增长曲线在不同环境下总是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于醛的判断正确的是(　　)

    A.用溴水检验CH2=CH—CHO中是否含有碳碳双键

    B.1 mol HCHO发生银镜反应最多生成2 mol Ag

    C.对甲基苯甲醛()使高锰酸钾酸性溶液褪色，说明它含有醛基

    D.能发生银镜反应的有机物不一定是醛类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌感染的天然化学物质。豌豆细胞中豌豆素的产生由一对等位基因D、d控制，并受另一对等位基因E、e影响，当基因E存在时，基因D的作用不能显示出来。科研人员用两个不产生豌豆素的突变纯系豌豆（甲和乙）和野生型豌豆进行下列三组杂交实验，请回答下列问题：

    （1）基因D与基因E在染色体上的位置关系是_____________。

    （2）不产生豌豆素的突变豌豆甲、乙的基因型分别是_____________。

    （3）现有与实验一的基因型相同的豌豆，将该类型豌豆与实验一的中不产生豌豆素的杂合子杂交，理论上子代不产生豌豆素的豌豆中不能稳定遗传的个体所占比例为_____________（用分数表示）。

    （4）真菌感染严重地区，_____________（在“D”、“d”、“E”、“e”中选择）基因频率会不断上升。

    （5）若两亲本性状为均不能产生豌豆素的豌豆杂交，子代出现不能产生豌豆素和产生豌豆素两种性状，且分离比为3∶1，请写出两亲本个体可能的基因型组合：_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组让白眼雌果蝇(XbXb)与红眼雄果蝇(XBY)杂交，产生的子代中发现了一只白眼的雌果蝇。下表所示的是几种性染色体异常果蝇的性别及发育情况。

    XXY

    XO

    XYY

    YY

    XXX

    ，可育

    ，不育

    ，不育

    死亡

    死亡

    注:其中XXY的果蝇，减数分裂时任意的两条性染色体移向一极，另一条移向另一极。请回答

    （1）兴趣小组对子代出现白眼雌果蝇的原因提出两个解释(不考虑环境因素和染色体结构变异)

    解释1：白眼雌果蝇的出现是由于亲本中的雄果蝇在减数分裂过程中发生基因突变导致。

    解释2：白眼雌果蝇的出现是由于___________导致。

    （2）若解释1成立，则该白眼雌果蝇的基因型是______。若解释2成立，则该白眼雌果蝇的基因型是_____，可产生的配子类型和比例是_________。

    （3）请设计一个杂交实验探究该白眼雌果蝇出现的原因。

    ①杂交实验方案：____________。

    ②预期实验结果及结论：若___________，则解释1成立。

    若__________，则解释2成立。

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