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蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应的原因是蛋白质中含有肽键,而肽键可以与双缩脲试剂反应产生紫色的络合物.那么下列可以与双缩脲试剂发生紫色反应的化合物是(  )
A、
B、
C、
D、CH3-CH2OH
考点:检测蛋白质的实验,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽,连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键,用化学式-NH-CO-表示.肽键可以与双缩脲试剂反应产生紫色的络合物.
解答: 解:根据题意分析:与双缩脲试剂发生紫色反应的化合物必须要含有肽键,即-NH-CO-.据图分析,只有A选项中含有肽键,所以与双缩脲试剂发生紫色反应的化合物是A.
故选:A.
点评:本题主要考查蛋白质或多肽的鉴定,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体的细胞分裂的叙述中,正确的是(  )
A、基因通过有丝分裂和减数分裂传递给后代的机会相等
B、减数第二次分裂细胞中DNA数目与有丝分裂中期相同
C、减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中染色体数相同
D、减数第二次分裂的细胞无同源染色体,其染色体数目一直为23条

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科目:高中生物 来源: 题型:

将面团包在纱布中在清水中搓洗,鉴定粘留在纱布上的黏稠物和洗出的白浆分别用的试剂是(  )
A、碘液、苏丹Ⅲ溶液
B、双缩脲试剂、碘液
C、亚甲基蓝溶液、苏丹Ⅲ溶液
D、碘液、斐林试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄的体细胞中有N对染色体,用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头得无子番茄,则所得无子番茄果肉细胞的染色体数是(  )
A、
N
2
B、2N条
C、4N条
D、N条

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关病毒的起源,目前最能被接受的是:生物大分子→细胞→病毒.下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是(  )
A、所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行新陈代谢
B、有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似
C、病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质两类分子
D、病毒是目前发现的最简单的生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

播种时随机摆放的种子萌发后,根和茎会出现如图所示的生长现象,以下对此现象的解释,不正确的是(  )
A、重力会影响生长素的分布
B、植物生长素的生理作用具有两重性
C、重力只对根的生长产生影响
D、植物的不同器官对生长素的敏感程度不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体红细胞中K+的浓度比血浆高30倍,而Na+的浓度却只有血浆的
1
6
.关于红细胞运输Na+的方向及所需条件,正确的是(  )
①从高浓度到低浓度    ②从低浓度到高浓度    ③载体蛋白    ④ATP供能.
A、①B、①③C、②③D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图氮循环途径中,①、②、③、④四类生物的新陈代谢类型正确的是(  )
A、①为异养需氧型
B、②为自养厌氧型
C、③为异养需氧型
D、④为自养需氧型

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科目:高中生物 来源: 题型:

设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的.
Ⅰ材料用具
燕麦胚芽鞘若干,中性缓冲溶液,弱酸性缓冲溶液,适宜浓度的生长素中性缓冲液,蒸馏水,锥形瓶等其他相关实验器材.
Ⅱ方法步骤
(1)选取
 
的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度,用蒸馏水浸洗胚鞘切段,吸干表面水分.
(2)取锥形瓶3个,编号为A、B、C;把
 
分别放入3个锥形瓶中.
(3)在A瓶中加入中性缓冲液2mL;B瓶中加入
 
;C瓶中加入
 
.分别加盖,并放在
 
条件下培养.
(4)一段时间后
 

Ⅲ结果预测
A组胚芽鞘切段的长度变化不明显;B组胚芽鞘
 
;C组胚芽鞘
 

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