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【题目】大肠杆菌PUC19质粒如下图所示。LacZ基因是PUC19质粒上重要的标记基因,其表达产物能水解x-gal,进而使大肠杆菌菌落呈蓝色。用EcoRI构建重组质粒,导入受体菌(不含LacZ基因和氨苄青霉素抗性基因)并进行检测。下列叙述错误的是

A. 检测前用稀释涂布平板法接种受体菌

B. 培养基中应含有氨苄青霉素和X-gal

C. 挑取菌落的接种环在操作前后都应该灼烧灭菌

D. 应挑取培养基表面的蓝色菌落进行扩大培养

【答案】D

【解析】

本题考查基因工程的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

筛选与分离工程菌需要用稀释涂布平板法将受体菌群接种在培养基表面,A正确;据题干可知,目的菌能够在含有氨苄青霉素和X-gal的培养基上生存,所以筛选与分离时的培养基应含有氨苄青霉素和X-galB正确;挑取菌落的接种环在操作前后都应该灼烧灭菌,C正确;据题干可知,受体菌不含LacZ基因和氨苄青霉素抗性基因,不能使大肠杆菌菌落呈蓝色,应挑取培养基表面的含氨苄青霉素抗性基因菌落进行扩大培养,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物是主要的能量转换者,图甲中标号①④分别表示叶绿体的结构,图乙表示在图甲④中进行的生化反应,图丙是叶绿体中色素的分离结果。下列相关叙述错误的是

A.图丙中的色素带由14分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素

B.图甲中的成分和结构相似

C.环境条件相对稳定时,图甲中的C3含量多于C5

D.如果突然降低CO2的浓度,图乙中的C3含量会一直下降

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【题目】同自然界的许多物体一样,细胞也是由 分子组成的。下图是细胞内几种有机物及其功能的关系图,m1m2m3m4 分别是有机物 M1M2M3M4 的组成成分。下列说法不正确的是

A.相同质量的M1 M2 被彻底氧化分解,则 M2 的耗氧量多

B. HIV 体内,将M4 彻底水解,得到 4 种碱基,1 种五碳糖和磷酸

C.DNA RNA 的不同点只在于五碳糖和碱基种类的不同

D.M3 具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能

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【题目】如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图,下列说法错误的是

A.细胞核是遗传信息库,是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心

B.图中①和⑤的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密

C.图中③为染色质,它的主要成分是 DNA 和蛋白质

D.图中⑤为双层膜,它把核内物质与细胞质分开

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图,有关其叙述不正确的是

A.如该图表示动物细胞膜,图中还可以补充胆固醇分子

B.将一个酵母菌细胞中的全部②提取出来,在空气-水界面铺开,测得单分子层的表面积相当于原细胞膜表面积的两倍

C.细胞膜的选择透过性与③的种类和数量有关

D.可根据①在细胞膜上的分布判断细胞膜的内外侧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】除了温度和pH值对酶活性有影响外,一些抑制剂也会降低酶的催化效果。下图为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理的示意图。下列说法不正确的是(

A.用胰蛋白酶处理生物膜可改变其通透性

B.酶只能催化一种或一类化学反应,与酶自身结构有关

C.非竞争性抑制可以改变酶的结构,使酶不适于结合底物分子

D.竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性抑制的机理相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】吞噬细胞不参与的是(

A.第二道防线B.体液免疫C.细胞免疫D.第一道防线

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“退耕还林、退耕还草、退耕还湖”是实现“绿水青山就是金山银山”的重要生态工程。下表是某地退耕还林后的植被变化,请据表分析说法错误的是:

A. 退耕之后的农田发生的演替为次生演替,由于保留了原有土壤条件,演替速度上快于冰川泥上的演替

B. 退耕农田先后经历了草本、灌木和木本阶段,垂直方向上出现了明显的分层现象,提高了利用阳光等环境资源的能力

C. 在确定群落的丰富度时,需要调查物种的种群密度,最常用方法是样方法

D. “绿水青山”的生态功能有保持水土、蓄洪防旱、防风固沙、涵养水源、调节气候等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质,其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图),检测其在细胞中的表达可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错误的是 (  )

A. PCNA经核糖体合成,主要在细胞核内发挥作用

B. 曲线表明PCNA可能辅助DNA复制

C. 高等动物细胞中PCNA可能与中心体在分裂前期的复制有关

D. 癌细胞内的PCNA含量较正常细胞高

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