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    4．BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄．某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管．各试管的实验处理和结果见下表．
    试管编号1234567
    水草无有有有有有有
    距日光灯的距离（cm）20遮光*10080604020
    50min后试管中溶液的颜色浅绿色X浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色
    *遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方．
    若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：
    （1）本实验中，50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由不同光强下水草的光合作用和呼吸作用引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”）．
    （2）表中X代表的颜色应为黄色（填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”），判断依据是水草不进行光合作用，只进行呼吸作用，溶液中CO2浓度高于3号管．
    （3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO2量相等．

    分析 据表分析：植物进行光合作用，消耗水中的二氧化碳，植物进行呼吸作用，消耗水中的氧气，产生二氧化碳；该实验的自变量有装置距日光灯的距离（即光照强度）、有无水草、是否遮光，因变量是水体的CO2浓度变化，据此作答．

    解答 解：（1）本实验中，50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明环境不影响试管内溶液CO2浓度变化，2至7号试管的实验结果是由植物的光合作用或呼吸作用（生理活动）引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明环境能导致试管内溶液CO2浓度下降，2至7号试管的实验结果是不可靠的．
    （2）2号管遮光条件，植物只进行呼吸作用，产生二氧化碳，不消耗二氧化碳，其二氧化碳浓度高于3号试管，黄色应该比3号管更深，故2号管的颜色应为黄色．
    （3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草呼吸作用产生的二氧化碳=光合作用消耗的二氧化碳．
    故答案为：
    （1）不同光强下水草的光合作用和呼吸作用                 不可靠的
    （2）黄色         水草不进行光合作用，只进行呼吸作用，溶液中CO2浓度高于3号管
    （3）光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO2量相等

    点评 本题考查了影响光合作用速率的环境因素、与光合作用有关的实验探究，意在考查考生的理解掌握与运用能力；分析曲线图、表获取信息与处理信息的能力和计算能力；实验探究与分析能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图1是利用转基因技术生产干扰素的简化流程．请分析回答：
    （1）过程①使用的限制酶酶能使特定部位的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键（化学键）断开．运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过碱基互补配对原则而结合． 过程②需要用到DNA连接酶．
    （2）图中A的名称是重组质粒，A上应有RNA聚合酶识别和结合的部位，以驱动干扰素基因转录，该部位称为启动子．
    （3）为直接检测干扰素基因是否转录，可从细胞中提取RNA与用放射性同位素标记的目的基因作的探针进行分子杂交．
    （4）利用PCR扩增仪大量扩增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的，以便根据这一序列合成引物，除了该物质和目的基因外，扩增仪中还需加入四种脱氧核苷酸和耐高温的DNA聚合（Taq酶）酶，并适时调整温度，才能使目的基因数量成指数式增长．
    （5）在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是-GGATCC-．请在图2中画出质粒被切割形成黏性末端的过程图．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质．已知决定产生豌豆素的基因A对a为显性，但另一对等位基因B、b中，显性基因B存在时，会抑制豌豆素的产生．研究人员用两个无法产生豌豆素的纯种（突变品系1和突变品系2）分别与纯种野生型豌豆进行杂交实验，得到F1，F1自交得到F2，结果如表：
    组别亲本F1表现型F2表现型
    Ⅰ突变品系1×野生型有豌豆素3/4有豌豆素，1/4无豌豆素
    Ⅱ突变品系2×野生型无豌豆素1/4有豌豆素，3/4无豌豆素
    Ⅲ突变品系1×突变品系2无豌豆素3/16有豌豆素，13/16无豌豆素
    （1）根据以上信息，可判断上述杂交亲本中，野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为AAbb　aabb　AABB．
    （2）若从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率为$\frac{5}{9}$．
    （3）为鉴别表中第Ⅱ组F2中无豌豆素豌豆的基因型，研究人员利用该豌豆自交，并进行了相关统计，请预测实验结果并得出相应的结论．①若后代全为无豌豆素植株，则其基因型为AABB；②若后代出现有豌豆素植株（或有豌豆素植株与无豌豆植株之比为1：3），则其基因型为AABb．
    （4）进一步研究表明，基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的．而基因B、b本身并不直接表达性状，但基因B能抑制基因A的表达．请尝试用概念图的方式（文字加箭头的形式）解释上述遗传现象．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关DNA粗提取与鉴定实验的叙述正确的是（　　）
    A．可用新鲜猪血代替鸡血做实验材料
    B．所得到的含DNA的黏稠物应加入到0.14mol/L的NaC1溶液中继续提纯
    C．提取含DNA的滤液可用菠菜加入一定量的洗涤剂和食盐进行研磨
    D．在含DNA的NaC1溶液中加入二苯胺试剂，一段时间后溶液会变蓝

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N-DNA（对照）；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N-DNA（亲代）．将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到的结果如下图所示．
    请分析：
    （1）由实验结果可推测第一代（Ⅰ）细菌DNA分子中一条链含14N；另一条链含15N．
    （2）将第一代（Ⅰ）细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得到细菌的DNA用同样方法分离，请参照图甲，将DNA分子可能出现在试管中的位置在图乙中标出．
    （3）若将15N-DNA（亲代）的大肠杆菌在14N培养基上连续复制3次，则所产生的子代DNA中全含15N（重DNA）、一条链含15N（中DNA）及两条链均不含15N（轻DNA）的比例为0：2：6，在这些子DNA中，含15N的链与全部子DNA链的比例为1：8．
    （4）若一个DNA分子的一条单链中A占32%，且$\frac{A+G}{T+C}$=1.5，此比例在其互补链中的比值是$\frac{2}{3}$；在整个DNA分子中的比值是1．以该单链为模板合成的子代DNA分子中，A+G的总含量占50%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．假如水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗瘟病（R）对易染病（r）为显性．现有一高秆抗瘟病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交，产生的F1再进行测交，结果如图所示两对基因独立遗传）．由图可知F1的基因型为（　　）
    A．DdRr和ddRrB．DdRr和ddRrC．DdRr和DdrrD．ddRr

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    16．在微生物计数方法中，若不需要区分死菌和活菌，可利用特定的细菌计数板，在显微镜下计算一定容积的样品中微生物的数量．若只对活菌计数，常用的活菌计数方法是稀释涂布平板法，计数原则一般选择菌落数在30-300的平板计数．在微生物的实验室培养中，必须在无菌条件下完成的操作是BCD（多项选择）
    A．配制培养基        B．倒平板       C．接种       D．培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于如图所示的生理过程的说法，正确的是（　　）
    A．该图所示的生物细胞无真正的细胞核
    B．mRNA上的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子
    C．该图表示的是DNA复制和转录
    D．该图所示的生理过程还需要解旋酶、DNA酶等相关的酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示人体细胞中几种主要元素占细胞干重的百分比，其中表示氧元素的是（　　）
    A．甲B．乙C．丙D．丁

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