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    如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是（　　）
    A、如果破坏了7所示的结构，细胞可能会出现多个结构9
    B、被称为有机物合成“车间”的结构是5
    C、在细胞分裂末期，7的活动会增强，合成结构8
    D、图中共出现了两处错误，体现在结构2和3上
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞有丝分裂不同时期的特点
    专题：
    分析：解答本题首先分析图解中所有结构，图中1是细胞膜，2是液泡，3是线粒体，4是叶绿体，5是内质网，6是核糖体，7是高尔基体，8是细胞壁，9是细胞核．
    根据题中提出该细胞是洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根尖细胞不存在叶绿体，并且处于分裂状态的细胞无大液泡，而且分生区细胞呈正方形．
    解答： 解：A、7为高尔基体，高尔基体与细胞壁的形成有关，如果破坏高尔基体则细胞无法完成分裂，细胞中将出现多个细胞核，故A正确；
    B、内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关，也是脂质合成的“车间”，故B正确；
    C、在细胞分裂末期，在赤道板的位置会形成细胞板，细胞板向四周扩展形成新的细胞壁，并且细胞壁的形成与高尔基体有关，故C正确；
    D、图中出现了三处明显的错误，首先根尖分生区细胞呈正方形，根细胞没有叶绿体，因此不应出现结构4，只有成熟的植物细胞才有大液泡，故不应出现2结构，故D错误．
    故选：D．
    点评：本题比较解答，解题关键是识记根尖分生区细胞的细胞特点和含有的细胞结构，考查了高尔基体在植物细胞分裂过程中的功能、内质网的功能、细胞结构的特点等知识，考生需准确审题并识记相关知识即可解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关下列说法中，完全正确的组合是（　　）
    ①将某精原细胞的DNA用15N标记后，将该细胞转入含14N的培养基中培养，若进行减数分裂形成四个精子，则其中所有的DNA均含有15N
    ②受精卵细胞中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
    ③若女孩是色盲基因携带者，则该色盲基因可能来自其父亲．
    ④细菌分裂生殖时，导致子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体变异．
    A、①③B、①④
    C、①②③D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与生物膜的功能直接相关的一组是（　　）
    ①水的光解     ②神经纤维兴奋       ③胰岛素调节血糖
    ④受精作用     ⑤氨基酸脱水结合     ⑥乳酸菌代谢丙酮酸．
    A、①②③④B、②③④⑤
    C、①②④D、②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A、通常以标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度
    B、NaOH溶液中的琼脂块的体积越小，NaOH在其内的扩散速率越快
    C、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条不能带有芽与叶
    D、在叶绿体色素提取和分离实验中，可用培养皿盖住小烧杯以避免层析液挥发

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命世界多姿多彩，既统一又多样．下列有关说法中不正确的有（　　）
    ①没有细胞结构的生物是病毒     
    ②光合作用不一定要在叶绿体中进行
    ③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制  
    ④单倍体生物的细胞中不一定只有一个染色体组  
    ⑤原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNA，体现了原核细胞与真核细胞的统一性．
    A、一项B、两项C、三项D、零项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示几种细胞器，下列说法错误的是（　　）
    A、能产生水的细胞器有A、C、E、F
    B、不含磷脂的细胞器有B、F
    C、绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F
    D、A与植物细胞壁的形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    层粘连蛋白是一种高分子糖蛋白，是由一条重链（α链）和两条轻链（β1、β2链）构成，并存在不同受体结合位点（结构如图），下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、层粘连蛋白在细胞的识别中具有作用
    B、层粘连蛋白与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀
    C、若层粘连蛋白由m个氨基酸组成，则含有（m-3）个肽键
    D、层粘连蛋白的合成与核糖体有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    自然界中有一种含有叶绿体的原生动物--绿眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活．某同学提出问题“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案．结合实验方案回答：
    实验原理：根据绿眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的．实验步骤如下：
    （1）为了得到类似于绿眼虫的生物，①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是
     
    ．
    （2）③过程所用的酶是
     
    ．
    （3）④过程除了用电激等物理方法之外，还可以用化学诱导剂
     
    做诱导融合的因素．
    （4）⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是：营养物质、适宜的温度和pH、无菌、无毒的环境、
     
    ．
    （5）欲由⑦获得多个子代，可以用
     
    技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列几种酶的作用部位分别是①转氨酶②解旋酶③多肽酶④ATP水解酶（　　）
    A、氨基酸、氢键、氨基酸、磷酸基团
    B、氨基、氢键、羟基、腺苷
    C、氨基、脱氧核苷酸、多肽、ATP
    D、氨基、氢键、肽键、高能磷酸键

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