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    下列科学方法与实验目的组合恰当的一组是
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    A．科学方法： 光学显微镜观察   实验目的：认识细胞膜磷脂双分子层    
    B．科学方法：标志重捕法   实验目的：调查蚜虫的种群密度
    C．科学方法：建构物理模型    实验目的：研究DNA分子结构
    D．科学方法：35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌    实验目的：证明DNA是遗传物质  
    C
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    科目：高中生物 来源：2014届浙江宁波万里国际学校高二第二学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    请选出科学方法与实验目的相符合的组合

    选项      科学方法                                                                       实验目的

    A            光学显微镜观察                                                          认识细胞膜磷脂双分子层

    B            35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌             证明DNA是遗传物质

    C            建构物理模型                                                              研究DNA分子结构

    D            标志重捕法                                                                  调查鼠种群的年龄结构

     

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    科目：高中生物 来源：2012年江苏省姜堰市高二学业水平测试生物试卷 题型：选择题

    下列科学方法和实验目的的组合恰当的选项是

    选项

    科学方法

    实验目的

    A

    使用光学显微镜进行显微观察法

    说明细胞膜具有磷脂双分子层

    B

    用35S标记噬菌体DNA并侵染细菌的同位素标记法

    证明DNA是遗传物质

    C

    利用不同浓度的生长素类似物进行实验法

    探究扦插枝条生根的最适浓度

    D

    划分样方进行取样调查法

    研究某地田鼠的种群密度

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省髙三第一次诊断性考试生物试卷 题型：选择题

    请挑选出恰当的科学方法与实验目的的组合           （    ）

    选项

    科学方法

    实验目的

    A

    光学显微镜观察

    认识细胞膜磷脂双分子层

    B

    35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌

    证明DNA是遗传物质

    C

    建构物理模型

    研究DNA分子结构

    D

    样方法

    调查鼠的种群年龄组成

     

     

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    科目：高中生物 来源：2013届北京市高二3月检测练习生物试卷 题型：选择题

    科学方法与实验目的不匹配的组合是

    选项

    科学研究方法

    实验目的

    A

    显微镜观察法

    观察线粒体、液泡、细胞核形态

    B

    建立模型法

    探究细胞体积较小的原因

    C

    同位素示踪法

    分泌蛋白的合成、运输、加工和分泌过程

    D

    层析法

    分离细胞核、线粒体、叶绿体等细胞结构

     

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