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    如图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少．请据图作答：

    （1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为 、 ，该图反映出生态系统的能量流动具有 特点。

    （2）图乙中，若A、F分别表示营养级Ⅱ、Ⅲ所摄入（吃进）的能量，则B表示 ，C表示 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．下列关于生物圈的叙述中，正确的是（　　）
    A．地球上所有生物分布的区域都属于生物圈的范围
    B．生物圈是地球上生物与无机环境相互作用而形成的统一整体
    C．生物圈是地球上最大的生态系统，其结构和功能能够长期维持相对稳定
    D．生物圈就是地球上所有生物形成的特殊的圈层，是生物的总和

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞需氧呼吸的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述正确的是（ ）

    A．甲乙分别代表丙酮酸和H+

    B．①②只能分别代表细胞溶胶与线粒体基质

    C．③中释放的能量最多，大部分转移到ATP中

    D．用18O标记O2后，一段时间后可检测出C18O2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于水的叙述，正确的是（ ）

    A．生物膜的主要成分为磷脂分子，其头部疏水而尾部亲水

    B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢全部来自氨基

    C．H2O在光下分解，产生的NADPH参与三碳酸的生成

    D．一个能进行光合作用的生物，在光反应的过程中没有在叶绿体类囊体膜上产生水

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    科目：高中生物 来源：2016届天津十二区县重点高中高三毕业班第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图，下列分析正确的是

    A．图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化

    B．若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=1

    C．若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=1

    D．图2所示变异属于基因重组，相应变化发生在图1中的b点时

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    科目：高中生物 来源：2016届河北武邑中学高三下第一次质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是与人体生命活动调节相关的示意图或曲线，其中表示正确的是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽六安第一中学高三下综合训练（五）生物试卷边（解析版） 题型：综合题

    6月8日是世界海洋日，海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。

    （1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于__________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值__________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。

    （2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的________结构。

    （3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中______________（填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图甲是光合作用图解，图乙是色素提取结果示意图，请回答：

    （1）图甲中编号所代表的物质分别是：①[H]（或NADPH）；④（CH2O）．
    （2）暗反应中需要光反应提供的物质是[H]和ATP．
    （3）图甲中⑤发生的场所是叶绿体类囊体薄膜，该过程能产生ATP（填“能”或“不能”）．
    （4）植物中发生光合作用的细胞器中ADP的转移途径是叶绿体基质→类囊体薄膜．
    （5）如图乙某兴趣小组同学想探究菠菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别，分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取与分离”实验．色素层析结果如右图A、B、C三组所示，根据实验结果可知，A组组滤纸条是深绿叶的，a带所示色素的名称是胡萝卜素．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的叙述，正确的是（ ）

    A．组成酶的单体是氨基酸或脱氧核苷酸

    B．冬季，人体内酶的活性随环境温度的下降而降低

    C．底物充足，其他条件适宜，酶促反应速率与酶的浓度成正相关

    D．酶通过提供能量或降低活化能来提高反应速率

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