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2.遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序.对.(判断对错)

分析 基因是有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位.染色体的主要成分是DNA和蛋白质.染色体是DNA的主要载体,每个染色体上有一个或两个DNA分子.每个DNA分子含多个基因.每个基因中含有许多脱氧核苷酸.DNA中碱基的排列顺序具有特异性,遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序.

解答 解:遗传信息是指DNA中碱基(或碱基对、脱氧核苷酸)的排列顺序.
故答案为:

点评 本题主要考查基因和遗传信息的关系,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某学生检查了洋葱根尖2 000个处于有丝分裂期的细胞,其中有1384个处于前期,210个处于中期,70个处于后期,336个处于末期.据此可判断洋葱根尖的有丝分裂(  )
A.进行比较旺盛
B.细胞周期中分裂期比分裂间期要短
C.分裂期中的前期持续时间最短
D.分裂期各时期的相对持续时间是前期>末期>中期>后期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.甲、乙、丙、丁四图分别表示有关的生物学过程,在对其曲线的描述中,正确的一项是(  )
A.甲图曲线表示胃蛋白酶对蛋白质水解时的催化特征
B.乙图中,害虫种群的抗药性个体所占百分比B点小于A点
C.丙图,若B点为茎背光侧的生长素的浓度,则A点可能为茎向光侧的生长素浓度
D.丁图中,苹果储藏室的氧气应调整到A点对应的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.番茄果皮的红色基因(R)可以突变为黄色基因(r),r也可突变成R.这说明基因突变具有(  )
A.可逆性B.稀有性C.多方向性D.有害性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下图甲表示用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时的浓度之比;图乙表示水稻根细胞对某矿质元素的吸收与氧分压的关系图.回答以下相关问题:
(1)水稻对水分和离子的吸收方式分别是自由扩散、主动运输培养液中氧气含量下降时,离子对吸收量减少,图甲中所示数值会增大(填“增大”或“减小”).
(2)图乙中氧分压相对值为0时的离子吸收速率不为零,原因是根细胞可通过无氧呼吸获得离子运输所需能量,据乙图分析,AB段离子吸收速率随细胞内有氧呼吸 (生理过程)的增强而加快,在乙图中的C点以后向培养液中通入充足氧气,离子的吸收速率也不会表现为M1曲线,限制因素是根细胞膜上载体的数量.
(3)盐碱地中正常生长的植物,其根毛表皮细胞细胞液的浓度大于 (填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于同源染色体的叙述中正确的是(  )
A.同源染色体是由一条染色体复制而成的
B.进行有丝分裂的细胞中一般没有同源染色体
C.同源染色体上的遗传物质有时会发生部分交换
D.进行减数分裂的细胞中一定都有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.请填写有关细胞工程的内容:
(1)生物体的每一个细胞都包含有该物种的全套遗传物质,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性.
(2)植物组织培养技术的应用范围是很广的,除了快速繁殖、培育无病毒植物、通过大规模的植物组织培养来生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等外,还可应用于制成人工种子、转基因植物的培育及植物体细胞杂交等(至少答出一项).
(3)动物细胞培养一般分为原代培养和传代培养两个阶段,培养时除需要适宜的温度、营养、无菌、无毒等环境条件以外,还要向培养液中通入氧气和二氧化碳.通入氧气的原因是保证细胞能够进行有氧呼吸(细胞代谢必需).通入二氧化碳的原因是维持培养液的pH(保证各种酶的正常活性).
(4)植物体细胞杂交的重要意义在于克服了远缘杂交不亲和的障碍.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程.实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算.据图回答:

(1)实验中起对照作用的是①和⑤号家兔.
(2)首次注射后,②号-⑤号家兔均出现了低血糖症状,说明胰岛素具有降低血糖作用.
(3)二次注射后,低血糖症状最先得到缓解的是②号家兔:若②号家兔出现尿糖,则该兔的尿液量将会增加.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•南充期末)高等动物和人的内环境必须保持相对稳定,下列各项生理活动中,与内环境稳态没有直接关系的是( )

A.通过汗液和尿排泄代谢废物

B.血液运输氧气和代谢废物

C.将食物残渣形成粪便排出体外

D.血液中的CO2增加,会使呼吸加深

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