A. | 两个装置的因变量是否产生酒精 | |
B. | 装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成 | |
C. | 用溴麝香草酚蓝水溶液检测两装置都会由蓝变绿再变黄 | |
D. | 装置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ处的CO2 |
分析 探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是:(1)酵母菌是兼性厌氧型生物;(2)酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定,因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,或使澄清石灰水变浑浊;(3)酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定,由橙色变成灰绿色.
根据题意和图示分析可知:左侧装置中酵母菌进行有氧呼吸,右侧装置中酵母菌进行无氧呼吸.酵母菌在有氧条件下,进行有氧呼吸产CO2和H2O;在无氧条件下,进行无氧呼吸产生CO2和酒精.瓶加入NaOH溶液,可吸收空气中的CO2,避免对实验结果的干扰.
解答 解:A、有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,所以两个装置的因变量是否产生酒精,A正确;
B、装置乙在Ⅲ处可检测到有二氧化碳生成,酒精要提取Ⅱ处培养液检测,B错误;
C、由于有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,所以用溴麝香草酚蓝水溶液检测两装置都会由蓝变绿再变黄,C正确;
D、装置甲中NaOH的作用是吸收通往的气体中的二氧化碳,避免对实验结果的干扰,D错误.
故选:AC.
点评 本题结合装置装置图,考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,对应此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及实验结论等,需要求考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白 | |
B. | 气体分子通过生物膜一定是自由扩散 | |
C. | 当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离或复原 | |
D. | 轮作和间种主要是提高作物对土壤矿质元素的吸收利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜具有流动性 | |
B. | 荧光染料能与细胞膜组成成分结合 | |
C. | 根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率 | |
D. | 根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4460 | B. | 2230 | C. | 2230 | D. | 4230 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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