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14.下列关于种群特征的说法,不正确的是(  )
A.蛾类的分布呈现随机分布
B.蜉蝣和蝉生殖前期特别长,生殖期极短,生殖后期为零
C.动物种群密度的调查通常采用标志重捕法
D.出生率减去死亡率就是种群的自然增长率

分析 1、种群的特征包括种群的数量特征和空间特征,种群空间特征有均匀分布、随机分布和集群分布.
2、种群的数量特征有种群密度,出生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄组成,性别比例.迁入率和迁出率,出生率和死亡率决定种群数量的变化,但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的,性别比例通过影响出生率影响数量变化的.

解答 解:A、种群的特征包括种群的数量特征和空间特征,种群空间特征有均匀分布、随机分布和集群分布,蛾类的分布呈现集群分布,A错误;
B、有些种群的生殖前期特别长,生殖期极短,生殖后期等于零,如蜉蝣和蝉,B正确;
C、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法,相反,通常采用标志重捕法,C正确;
D、种群的自然增长率等于出生率减去死亡率,D正确.
故选:A.

点评 本题考查种群数量特征的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度(单位:mol•L-1)的生长素溶液中,保持在25°C下培养2d后,测量胚芽和胚根的平均长度(单位:mm),如图为实验结果.请回答下列问题:

(1)生长素是一种植物激素,其化学本质是吲哚乙酸,生长素只能由形态学上端运输到形态学下端的方式称为极性运输.
(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是胚芽、胚根的尖端都能产生生长素,对实验造成干扰.
(3)根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是10-8mol•L-1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.人体毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是(  )
A.细胞外液B.血浆和组织液C.淋巴和组织液D.血浆和淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列分析正确的是(  )
A.该图为光学显微镜下所观察到的结构图
B.外界溶液浓度大于③内液体浓度时,可能发生质壁分离现象
C.该细胞中能产生ATP的部位是⑤、⑥、⑨和⑩
D.该细胞可能取自茎尖分生区或根尖分生区

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关单倍体的叙述中,不正确的是(  )
①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体   ②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 ③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体  ④基因型为AaaBBBCcc的植株可能是三倍体    ⑤基因型为AbCd的生物体一般是单倍体.
A.①③B.②③C.②④D.①⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.一条肽链共有75个肽键,则它所含有的氨基和羧基的数目至少是(  )
A.76和76B.75和75C.1和1D.5和5

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图,a,b表示染色体片段.下列关于该图叙述错误的是(  )
A.图1细胞每条染色体上都有两条染色单体
B.两图说明分裂过程中可能发生基因重组
C.同源染色体上等位基因的分离不发生在两图所处的分裂时期
D.若两图来源于同一个卵原细胞,且图2是卵细胞,则图1是次级卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

3.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动.图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化.请回答:
(1)受到刺激后,神经纤维膜内电位的变化为负电位→正电位.
(2)曲线中的①、②、③、④表示静息电位的是A;膜两侧的电位差为零的是B;处于反极化状态的是D
A.①B.②C.③D.④
(3)膜电位从③到④变化时处于反极化过程,此时膜上大量打开的离子通道是K+

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列生理过程在人体细胞内能够发生的是(  )
A.不同的DNA通过复制,合成相同的DNA
B.不同的基因通过转录,合成相同的RNA
C.不同的密码子翻译出相同的氨基酸
D.不同的tRNA不能转运相同的氨基酸
E.不同的DNA通过复制,合成相同的DNA

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