A、植入前,可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫 |
B、女方是血友病患者,男方正常的夫妇,可筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫 |
C、男方是抗维生素D佝偻病患者,而女方正常的夫妇,可筛选无遗传疾病的男胎植入母体子宫 |
D、该技术是为了不生出患病孩子,因此无需考虑性别 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、X-耗氧量,Y-体温 |
B、X-血糖浓度,Y-胰岛素浓度 |
C、X-血糖浓度,Y-胰高血糖素 |
D、X-促甲状腺激素浓度,Y-甲状腺激素浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中CD段表示有丝分裂后期 |
B、甲图AB段可以表示减数分裂的DNA复制 |
C、乙图中的AB段细胞中有4个染色体组 |
D、乙图中CD段细胞中染色体、染色单体、DNA的比例为1:2:2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、患者代谢减弱,产热减少,兴奋性低 |
B、X激素是甲状腺激素,Y激素是促甲状腺激素 |
C、Graves病是自身免疫病,类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮也属于此类疾病 |
D、UDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、280个 120个 |
B、180个 120个 |
C、120个 280个 |
D、120个 180个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合后再加入待测组织样液中 |
B、可用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离和复原过程 |
C、在21三体综合征的患者家系中调查单基因遗传病的特点 |
D、“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验无需设置空白对照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的 |
B、生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递 |
C、信息传递决定能量流动和物质循环的方向和状态 |
D、生态系统各成分间有各种形式的信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ab段,皮肤血管扩张,汗腺分泌增多 |
B、bc段,产热量等于散热量 |
C、cd段,产热增多,出汗减少 |
D、ab段温觉感受器兴奋,cd段冷觉感受器兴奋 |
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