精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(8分)如图是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A~E为有关的物质或结构。请据图回答问题:

(1)过程①是指病毒经过______细胞的处理和传递后,特定抗原刺激T细胞,经过②过程形成[B]______细胞。

(2)T细胞成熟于________,它在人体免疫应答中具有________、传递抗原及增殖分化等功能。

(3)图中细胞[A]在T细胞传递的抗原刺激下,形成          ________________细胞,与体液免疫有关。

(4)[C]与[D]的识别、结合,体现了细胞膜具有________________的功能。

(5)[E]的最终消灭依赖于______________________的作用。

 

【答案】

(1)吞噬  效应T;(2)胸腺  识别;(3)浆细胞与记忆(2分);(4)信息交流(传递);(5)吞噬细胞吞噬消化

【解析】

试题分析:图示是细胞免疫的过程图,病毒经吞噬细胞吞噬后,刺激T细胞,形成A记忆细胞和B效应T。T细胞成熟与胸腺,具有识别抗原、传递抗原及增殖分化等功能。效应T细胞与靶细胞结合,体现了细胞膜具有信息交流的功能。E是抗原,最终被吞噬细胞吞噬消化。

考点:免疫调节

点评:识记细胞免疫过程,是解决该题的关键。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东佛山中大附中三水实验高二5-7班上期中生物卷(带解析) 题型:综合题

(8分)如图是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A~E为有关的物质或结构。请据图回答问题:

(1)过程①是指病毒经过______细胞的处理和传递后,特定抗原刺激T细胞,经过②过程形成[B]______细胞。
(2)T细胞成熟于________,它在人体免疫应答中具有________、传递抗原及增殖分化等功能。
(3)图中细胞[A]在T细胞传递的抗原刺激下,形成          ________________细胞,与体液免疫有关。
(4)[C]与[D]的识别、结合,体现了细胞膜具有________________的功能。
(5)[E]的最终消灭依赖于______________________的作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年云南省滇池中学高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(8分)如图是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A—E为有关的物质或结构。请据图回答问题;

(1)过程①是指病毒经过         细胞的处理和传递后,特有抗原刺激T细胞,经过②过程形成[B]              细胞。
(2)T细胞成熟于                 ,它在人体免疫应答中具有                 、传递抗原及增殖分化等功能。
(3)图中细胞[A]在T细胞传递的抗原刺激下,形成           细胞和           细胞,与体液免疫有关。
(4)[C]与[D]的识别、结合,体现了细胞膜具有                       的功能。
(5)[E]的最终消灭依赖于                      的作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年云南省高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(8分)如图是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A—E为有关的物质或结构。请据图回答问题;

(1)过程①是指病毒经过          细胞的处理和传递后,特有抗原刺激T细胞,经过②过程形成[B]               细胞。

(2)T细胞成熟于                  ,它在人体免疫应答中具有                  、传递抗原及增殖分化等功能。

(3)图中细胞[A]在T细胞传递的抗原刺激下,形成            细胞和            细胞,与体液免疫有关。

(4)[C]与[D]的识别、结合,体现了细胞膜具有                        的功能。

(5)[E]的最终消灭依赖于                       的作用。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案