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    【题目】关于细胞学说，下列说法正确的是（ ）

    A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

    B．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

    C．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

    D．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

    【答案】D

    【解析】

    试题解析：英国科学家虎克是细胞的发现者，A错误；细胞学说只揭示了生物的统一性，未揭示生物的多样性，B错误； 德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，不是发现者，C错误；德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】下列有关生命系统的结构层次的叙述，正确的是

    A. 单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次

    B. 一棵白杨树的生命系统层次为细胞、组织、器官、系统、个体

    C. H7N9型禽流感病毒属于生命系统中的结构层次

    D. 地球上最基本的生命系统是细胞

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    【题目】如图所示为细胞中与基因有关的物质或结构,请分析并回答下列问题。

    (1)细胞内的遗传物质是[　]____,基因和b的关系是____。

    (2)遗传物质的主要载体是[　]_____,基因和a的关系是____。

    (3)如果基因存在于____上,则其遗传方式与性别相关联,这就是______。

    (4)b的空间结构是_____。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,则G占总碱基数的比例为__,其中一条单链中(A+T)/(G+C)=_____。

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    【题目】下列有关植物激素的叙述正确的是

    A. 生长素和乙烯分别能促进果实的发育和果实的成熟

    B. 用一定浓度的生长素溶液处理获得的无子番茄性状可以遗传

    C. 根的向地性与茎的背地性生长都体现了生长素作用的两重性

    D. 顶端优势的原因是顶芽生长素浓度过高抑制了自身生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在高等动物的某一器官中，发现了如图的细胞分裂图象，下列有关叙述错误的是（ ）

    A.甲处于减数分裂第一次分裂，含有2个四分体
    B.乙图中含有4个姐妹染色单体，无同源染色体
    C.该器官一定是动物的精巢
    D.在丙图所示的时期，人的细胞中含有92条染色体，92个姐妹染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关“①ATPADP＋Pi＋能量”、“②ADP＋Pi＋能量ATP”反应的叙述中，正确的是(　　)

    A. ①②在活细胞中永无休止地进行，保证了生命活动的顺利进行

    B. 所有生物体内的②过程所需要的能量都来自于呼吸作用

    C. 当细胞吸收钾离子时，ATP的消耗量不变

    D. ATP与ADP相互转化的过程中，物质和能量的变化都是可逆的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】农谚说:“锄土出肥。”这一俗话的道理是 ()

    A. 松土可以使根生得快,吸收更多的营养物质

    B. 松土可以改良土壤

    C. 松土可以促进根的有氧呼吸,吸收更多的矿质元素

    D. 松土可以提高土壤的含水量,有利于根的吸收作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在日光下，植物叶片中的叶绿素

    A. 大量吸收绿光 B. 等量吸收不同波长的光

    C. 主要吸收蓝紫光和绿光 D. 主要吸收蓝紫光和红光

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】青枯病是茄子的主要病害,抗青枯病(T)对易感青枯病(t)为显性,基因T、t与控制开花期的基因A、a自由组合。若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子(aatt)与四倍体晚开花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)为育种材料,运用花药离体培养的方法,培育出纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子。

    (1)主要步骤:

    ①第一步:________________。

    ②第二步:以基因型____的茄子为亲本杂交,得到F1(AaTt)。

    ③第三步:____(用遗传图解或文字简要描述)。

    (2)获得纯合二倍体的育种过程的原理是____,优点是____________。

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