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19.下列关于高等植物细胞周期中出现的先后顺序,错误的是(  )
A.核糖体的增生早于中心体的复制B.细胞核的分裂早于细胞质的分裂
C.染色体的出现早于纺锤体的形成D.囊泡的出现早于细胞板的形成

分析 有丝分裂不同时期的特点:
(1)分裂间期:
①概念:从一次分裂完成时开始,到下一次分裂前.②主要变化:DNA复制、蛋白质合成.
(2)分裂期:
1)前期:①出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤体形成纺锤丝.
2)中期:染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上.染色体形态、数目清晰,便于观察.
3)后期:着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极.
4)末期:①纺锤体解体消失;②核膜、核仁重新形成;③染色体解旋成染色质形态;④细胞质分裂,形成两个子细胞(植物形成细胞壁,动物直接从中部凹陷).

解答 解:A、高等植物细胞中没有中心体,A错误;
B、在末期,细胞核的分裂早于细胞质的分裂,B正确;
C、在前期,染色体的出现早于纺锤体的形成,染色体形成后着丝点附着在纺锤丝上,C正确;
D、在末期,囊泡的出现早于细胞板的形成,然后细胞板向四周扩展形成新的细胞壁,D正确.
故选:A.

点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能准确判断各选项中的行为发生的时期,再根据题干要求选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是动植物细胞亚显微结构模式图.据图回答下列问题([]中填序号):

(l)如图1是动植物细胞的亚显微结构图.判断它们是真核细胞的主要理由是具有由核膜包被的细胞核;
(2)图1细胞具有而右图细胞没有的细胞器是[4]叶绿体和[14]液泡.
(3)如果图2是可以产生分泌蛋白的腺细胞,向该细胞内注射有放射性同位素3H标记的氨基酸,放射性同位素将首先在[11]核糖体中出现.
(4)组成图2中[1]的主要化学成分是磷脂、蛋白质;细胞通过[1]吸收或排出物质的最重要的方式是主动转运.
(5)图1和图2中共有的并具双层膜的结构是细胞核和线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.在细胞免疫中,效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径:细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2).前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜,后者指效应T细胞通过表面FasL,与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡.请分析并回答:

(1)人体内的效应T细胞来自T细胞或记忆T细胞的增殖、分化.
(2)图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由效应T细胞产生并以胞吐的方式释放到细胞外.穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使K+及蛋白质等大分子物质流出(流入/流出)靶细胞,最终导致靶细胞死亡.
(3)图2中的FasL又称死亡因子,Fas又称死亡因子受体,它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质.一般来说,控制FasL的基因是(填“是”或“不是”)只在效应T细胞和某些细胞内表达.
①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的信息交流功能,控制合成Fas和FasL的基因是(填“是”或“不是”)共存于一个细胞中.
②研究发现,某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫系统的清除.此时,肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是降低(填“升高”“不变”或“降低”).免疫排斥是器官移植的一个主要障碍,根据上述实例及Fas和FasL的相互关系,可考虑阻碍FasL基因的表达,从而为解决免疫排斥提供一种新的思路.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.有同学翻阅资料后做了如图的性状分离比模拟实验,准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因,实验室需要分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母,以下关于此实验的要求及实验操作模拟的过程的描述中,正确的是(  )
①甲中D基因和d基因数量必须相等,乙中也是
②甲中的D基因和乙中的D基因数量必须相等,d基因也是
③等位基因的分离
④非等位基因的自由组合
⑤同源染色体的联合
⑥雌雄配子的随机结合.
A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示生物新物种形成的基本环节,以下有关叙述,正确的是(  )
A.任何导致基因频率改变的方式,都能引起生物的适应性进化
B.同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化
C.地理隔离能使种群基因库产生差别,可能导致生殖隔离
D.突变和基因重组是自然选择的前提,但不是生物进化的前提

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图所示的红绿色盲患者家系中,女性患者Ⅲ-9的性染色体只有一条X染色体,其他成员性染色体组成正常.若不考虑基因突变,则下列有关叙述,错误的是(  )
A.Ⅲ-9的红绿色盲基因来自于Ⅰ-2
B.Ⅲ-9的出现是由于父方减数分裂异常导致的
C.Ⅲ-9若可育,与正常男性婚配所生的儿子必定有病
D.Ⅲ-9个体表现与双亲不同是基因重组的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.随着环境污染越来越严重,变异发生的频率也越来越高,以下相关变异的说法,正确的是(  )
A.诱变育种是利用物理、化学因素诱导生物发生变异,其原理是基因突变
B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子
C.用秋水仙素处理幼苗的芽,成熟后植株所有细胞的基因型都一致
D.生物育种可以培育出新品种,也可能得到新物种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列各情况下,种群中个体数目会呈“J”型增长的是(  )
A.实验室理想条件下
B.捕食者存在时
C.当环境一开始适合于这一个物种,但后来却不适合时
D.食物条件受到限制时

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

9.动物细胞和低等植物细胞中都有中心体,动物细胞的中心体与细胞的有丝分裂有关.

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