A. | 核糖体的增生早于中心体的复制 | B. | 细胞核的分裂早于细胞质的分裂 | ||
C. | 染色体的出现早于纺锤体的形成 | D. | 囊泡的出现早于细胞板的形成 |
分析 有丝分裂不同时期的特点:
(1)分裂间期:
①概念:从一次分裂完成时开始,到下一次分裂前.②主要变化:DNA复制、蛋白质合成.
(2)分裂期:
1)前期:①出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤体形成纺锤丝.
2)中期:染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上.染色体形态、数目清晰,便于观察.
3)后期:着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极.
4)末期:①纺锤体解体消失;②核膜、核仁重新形成;③染色体解旋成染色质形态;④细胞质分裂,形成两个子细胞(植物形成细胞壁,动物直接从中部凹陷).
解答 解:A、高等植物细胞中没有中心体,A错误;
B、在末期,细胞核的分裂早于细胞质的分裂,B正确;
C、在前期,染色体的出现早于纺锤体的形成,染色体形成后着丝点附着在纺锤丝上,C正确;
D、在末期,囊泡的出现早于细胞板的形成,然后细胞板向四周扩展形成新的细胞壁,D正确.
故选:A.
点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能准确判断各选项中的行为发生的时期,再根据题干要求选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥ | B. | ①④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 任何导致基因频率改变的方式,都能引起生物的适应性进化 | |
B. | 同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化 | |
C. | 地理隔离能使种群基因库产生差别,可能导致生殖隔离 | |
D. | 突变和基因重组是自然选择的前提,但不是生物进化的前提 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅲ-9的红绿色盲基因来自于Ⅰ-2 | |
B. | Ⅲ-9的出现是由于父方减数分裂异常导致的 | |
C. | Ⅲ-9若可育,与正常男性婚配所生的儿子必定有病 | |
D. | Ⅲ-9个体表现与双亲不同是基因重组的结果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 诱变育种是利用物理、化学因素诱导生物发生变异,其原理是基因突变 | |
B. | 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子 | |
C. | 用秋水仙素处理幼苗的芽,成熟后植株所有细胞的基因型都一致 | |
D. | 生物育种可以培育出新品种,也可能得到新物种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验室理想条件下 | |
B. | 捕食者存在时 | |
C. | 当环境一开始适合于这一个物种,但后来却不适合时 | |
D. | 食物条件受到限制时 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com