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真核生物与原核生物最本质的区别是(  )
A、原核生物是单细胞生物
B、真核生物的细胞较大
C、原核生物的细胞有细胞壁
D、有无核被膜包被的细胞核
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构,含有核酸和蛋白质等物质.据此答题.
解答: 解:A、真核细胞有可能是单细胞生物,如草履虫、变形虫等,A错误;
B、真核生物的细胞较大较大,一般10~100微米,原核细胞大约1~10微米,但是这表示它们的本质区别,B错误;
C、真核生物液可能有细胞壁,如高等植物,C错误;
D、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,D正确.
故选:D.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,明确两者最大的差别是原核细胞无核膜.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关微生物的问题.
(1)根瘤菌之所以能进行固氮作用,是因为其体内具有高等植物不具有的固氮酶,控制该酶合成的基因位于
 
上,固氮基因表达的途径是
 

除根瘤菌外,人们应用最多的另一类固氮微生物是圆褐固氮菌.某同学在做微生物实验时,不小心将圆褐固氮菌和酵母菌混在一起,如果要把它们分开,所用的培养基从用途上划分属于
 
培养基,依据的原理是圆褐固氮菌能够在
 
的培养条件下生长繁殖,而酵母菌则不能.
(2)在下图所示发酵工程的流程图中,生产人胰岛素的工程菌是由①技术获得的,则①是
 
技术;高产青霉素菌种是通过②获得的,则②技术是
 
;操作④表示
 
.发酵工程的产品有两类,若a代表菌体本身,则b代表的另一类是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经调节的叙述,错误的是(  )
A、神经调节的基本方式是反射
B、完成反射的结构基础是反射弧
C、反射弧由感受器、传入神经、中枢神经、传出神经和效应器组成
D、刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可能使效应器产生相同的反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A、脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显 微镜下观察花生种子切片
B、观察试管中产生气泡速率,可以用来比 较过氧化氢酶与Fe3+的催化效率
C、利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂,细胞需保持活体状态
D、蔗糖溶液浓度由0.3g/mL换成3.0g/mL,植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为正常情况下某种二倍体生物的一组细胞分裂模式图,以下说法错误的是(  )
A、中心法则所表示的生命活动主要发生在⑤时期
B、等位基因分离、非同源染色体上的基因自由组合发生在④时期
C、①时期细胞核中的DNA分子数等于染色体数
D、如发生基因突变,可能会通过②细胞的分裂结果传给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是
 
.该图中,①为
 

(2)图中④的名称是
 
;图中表示R基的代号是
 

(3)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,在该化合物的形成过程中,相对分子质量减少了
 
.形成该化合物时失去的水分子数与图中数字
 
所表示结构的数目是相同的
(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验取材或操作方法的叙述,正确的是(  )
A、在光合色素的提取和分离实验中,分离4种色素的试剂是95%的乙醇
B、探究酶的专一性实验中对照组不需要加酶
C、检测生物组织中的油脂实验可观察到细胞之间的脂肪滴
D、检测生物组织中还原糖的理想材料是番茄果汁

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般情况下,有机物(蛋白质、糖类和脂质)占细胞鲜重的比例如表1所示,热量价如表2所示.由此可得出三者在细胞中的能量代谢方面的结论是(  )
表1物质占细胞鲜重的比例
物    质蛋白质糖类脂质
占细胞鲜重的比例7%~10%1%~1.5%1%~2%
表2质的热量价
物    质蛋白质糖类脂质
热量价17.75kJ?g-117.75kJ?g-138.91kJ?g-1
A、脂质是细胞内主要的能源物质
B、糖类是生物体内主要的储源物质
C、蛋白质是主要的能源物质
D、三者都能氧化分解释放能量供生命活动利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

为什么肌红蛋白和血红蛋白的功能不同?
 

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