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【题目】下图是从酵母菌中获取某种具有利用价值的目的基因的流程图,请结合所学知识及相关信息回答下列问题:

1)图中基因组文库与cDNA文库的主要区别是________________________________

2A过程提取DNA需要用到的酶是_________B过程需要用到的酶是________酶。

3)要在短时间内大量获得目的基因,可用PCR技术进行扩增,PCR技术是一项______技术。该技术成功的关键是利用________酶。

4)将该目的基因导入某种_______(填“单子叶”或“双子叶”)植物细胞,常采用的方法是农杆菌转化法,其能否在此植物体内稳定遗传的关键是_______________

5)要想使该目的基因的表达产物(某种蛋白质酶)具有更强的活性,需要通过蛋白质工程,其基本途径是预期蛋白质功能设计预期蛋白质的结构___________找到相对应的脱氧核苷酸序列。

【答案】基因组文库中含有酵母菌的所有基因,cDNA文库中含有酵母菌的部分基因 限制酶 逆转录 在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成 耐高温的Taq(热稳定DNA聚合) 双子叶 目的基因是否整合到植物细胞的染色体DNA 推测应有的氨基酸序列

【解析】

分析题图:图示是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶的基因的流程,其中①是从酵母菌细胞中提取DNA的过程;A表示从基因组文库中筛选含有目的基因的菌株;B表示逆转录过程;C表示从cDNA文库中筛选出含有目的基因的菌株。

1)基因组文库中含有酵母菌的所有基因,cDNA文库中含有酵母菌的部分基因,因此cDNA文库小于基因组文库。
2A过程从酵母菌细胞中提取目的基因DNA,需用到限制性核酸内切酶;B过程以mRNA为模板合成cDNA的过程为逆转录,需要用到的酶是逆转录酶。

2PCR技术是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术,采用该技术能在短时间内获得大量目的基因;PCR技术需要高温打开DNA的双螺旋结构做复制的模板,该技术成功的关键是利用耐高温的Taq(热稳定DNA聚合)酶。
4)农杆菌容易侵染双子叶植物和裸子植物,故将该目的基因导入某种双子叶植物细胞,常采用的方法是农杆菌转化法;其能否在此植物体内稳定遗传的关键是目的基因是否整合到植物细胞的染色体DNA上。

5)蛋白质工程的基本途径:从预期的蛋白质功能出发设计预期的蛋白质结构推测应有的氨基酸序列找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因);以上是蛋白质工程特有的途径;之后按照基因工程的一般步骤进行。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列问题:

1)某研究小组对甲、乙两种植物的叶肉细胞在不同光照强度下的相关生理过程进行了测定,得到了下表所示数据(光照强度的单位为千勒克斯,CO2的吸收和释放速率的单位不作要求):

项目

光合速率与呼吸速率相等时的

光照强度(千勒克斯)

光饱和时的光照强度(千勒克斯)

光饱和时植物吸收CO2的速率

黑暗条件下CO2

释放的速率

1

3

18

10

3

8

30

15

当光照强度为2千勒克斯时,甲植物光合作用产生的O2的去向是________________,乙植物光合作用产生的O2的去向是___________。当光照强度为8千勒克斯时,乙植物的总光合速率是_____

2)下图所示装置可以测定一些生理活动强度(仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物):

若甲烧杯中为酵母菌培养液,乙烧杯中为NaOH溶液,液滴向左移动,则单位时间内移动的距离可代表_________

②若甲烧杯中为小球藻培养液,乙烧杯中为_____,装置置于适宜光照强度条件下,液滴向______移动,则单位时间内移动的距离可以代表小球菜净光合作用的强度。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各图中,横轴表示细胞周期,纵轴表示一个细胞核中的DNA含量或染色体数目的变化情况。其中,表示有丝分裂过程中染色体数目变化、DNA含量变化的曲线以及减数分裂过程中染色体数目变化、DNA含量变化的曲线依次是(

A.④②③①B.④①③②

C.③②④D.③①④②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某内陆草原生态系统的食物网。下列有关叙述正确的是(

A.图中所有的生物和所有微生物共同构成群落

B.该生态系统食物网内的生物,其种间只有捕食关系

C.该生态系统中所有动物都是消费者,植物都是生产者

D.该生态系统中的能量流动是单向的,信息传递不都是双向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种植物在最适温度、003%CO2条件下,O2释放速率与光照强度的关系曲线图。下列有关叙述错误的是(

A.A点时,乙植物光合作用产生的O2都进入线粒体

B.B点时,甲、乙两种植物光合作用产生的O2量相等

C.C点时,限制甲、乙植物光合速率的主要环境因素不同

D.叶绿体中色素的功能是吸收、传递和转换光能

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【题目】如图1、图2表示某种物的两种染色体行为示意图,其中①和②、③和④互为同源染色体,则两图所示的变异(

A.都是染色体结构变异

B.都以DNA双链结构为基础

C.变异都发生在同源染色体之间

D.都导致基因的数目和排列顺序均发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是血液流经肾脏的示意图。下列有关叙述错误的是(

A.急性肾小球肾炎,会导致血浆蛋白经过①过程进入肾小管

B.流经肾小管的全部葡萄糖可经过②过程全被重吸收

C.肾小管管壁细胞生活的具体内环境是组织液、血浆和尿液

D.尿液的形成必须经过血液循环

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示环境条件发生变化后某个种群中Aa基因频率的变化情况,下列说法不正确的是(

A.环境条件发生变化后,使生物产生适应性的变异

B.在变化过程中,P点时Aa的基因型频率最大

C.Q点表示环境发生了变化,A基因控制的性状更加适应环境

D.该种群基因库中Aa的基因频率的变化表示该种群发生了进化

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【题目】风干种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动,使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。下列说法错误的是( )

A. 经阶段I吸水后,种子中的水主要是以自由水的形式存在

B. 在阶段Ⅱ,种子吸水速率小于阶段Ⅰ,呼吸速率大于阶段Ⅰ

C. 阶段I自由水与结合水比例增加速率大于阶段Ⅱ,阶段Ⅱ吸水量不变因此含水量也不变

D. 种子萌发时,既有水的合成又有水的消耗

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