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14.如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图,其中甲表示神经中枢,乙、丙未知.神经元A、B上的1、2、3、4为4个实验位点.现欲探究神经元A是传出神经还是传入神经,结合所给器材完成以下内容.

材料 从蛙体内剥离出的某反射弧(反射弧结构未被破坏).
供选择仪器:剪刀,电刺激仪,微电流计.
(1)如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉.探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(只在神经元A上完成):
①先用剪刀在神经元A的1、2之间将其剪断;
②再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点1,若无肌肉收缩现象,则神经元A为传入神经,反之则为传出神经.
(2)如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性,探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(每个实验位点只能用一次):
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外;②用电刺激仪刺激实验位点1,若微电流计的指针偏转1次,则神经元A为传出神经;若微电流计的指针偏转2次,则神经元A为传入神经.该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为单向传递,具有这种特点的原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上.

分析 反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成.已知甲是神经中枢,则乙、丙中,一个是感受器、一个是效应器,A和B中,一个是传入神经、另一个是传出神经.

解答 解:该实验的目的是要探究神经A是传出神经还是传入神经.实验原理是兴奋在神经元上可以双向传导,而兴奋在神经元之间只能单向传递.
(1)①实验要求只能在神经A上完成,操作时,先用剪刀将神经A的1、2之间剪断.
②若A是传入神经,乙是感受器,则刺激神经A上的实验点1,兴奋无法传至效应器,所以肌肉无收缩现象;若A是传出神经,乙是效应器,则刺激神经A上的实验点1,兴奋仍可传至效应器,所以肌肉有收缩现象.
(2)①实验要求保证神经A和神经B的完整性,而且每个实验位点只能用一次.实验操作时将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外.
②若神经A传入神经,刺激实验位点1,兴奋可传导到实验位点2和3,则微电流计的指针偏转2次;若神经A传出神经,刺激实验位点1,兴奋可传导到实验位点2,但不能传递到实验位点3,则微电流计的指针只偏转1次.
由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上,故兴奋在神经元间是单向传递的.
故答案为:
(1)①1、2之间 
②1 无肌肉收缩现象
(2)②1 1 2 (答“4 2 1”也可) 单向传递 神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上

点评 本题考查反射弧相关的探究实验,意在考查考生的理解能力和实验分析能力.

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(2)5号的基因型是Aa.
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(1)验证石化酶化学本质所用的试剂名称是双缩脲,酶催化作用的机理是降低化学反应的活化能,酶的特性高效性和专一性.
(2)下图为不同条件下,石油降解酶对某湖泊污泥中石油分解能力的测定结果.
本实验的自变量为污泥含水量和pH值,若要比较石油分解酶及石化酶催化能力的大小可观测的指标是2天内1Kg污泥中剩余石油含量.
(3)通过预实验得知两种酶的适宜温度在20~30℃之间,为进一步探究两种酶的最适温度及催化能力,以2℃为温度梯度设计了实验记录表格.
探究石油降解酶及石化酶的最适温度和催化能力实验记录表.
温度(/℃)
2天后石油含量(g/kg污泥)
202224262830
石油降解酶
石化酶

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4.为证明镁是小麦生长发育必需的无机盐,李老师设计了四组实验让学生选择(见表).能达到实验目的组合是(  )
实验组别
实验材料10株小麦苗10株小麦苗1株小麦苗1株小麦苗
培养液完全营养液(含小麦生活必需的无机盐)缺镁的完全营养液缺镁的完全营养液完全营养液(含小麦生活必需的无机盐)
A.甲、丁B.甲、丙C.甲、乙D.丙、丁

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的体细胞内有46条染色体,在其形成配子的减数第一次分裂过程中,细胞内四分体的数量是

A.23个 B.46个 C.92个 D.184个

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18.图是甲状腺活动调节示意图,其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素,请据图回答:
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(3)当血液中激素A的含量增加到一定程度,会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使激素A的分泌减少,在体内的含量不至于过高,这说明激素分泌存在着负反馈调节机制.

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5.下列关于隔离的叙述,正确的是(  )
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2.如图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是(  ) 
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3.如图为某雌性动物细胞分裂示意图.请据图回答下列问题:

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