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    17．下列关于酶的叙述中正确的一项是（　　）
    A．酶是活细胞产生的，具有调节作用B．酶的化学本质是蛋白质
    C．酶能降低化学反应的活化能D．酶只有在生物体内才起催化作用

    分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．
    2、酶的特性．
    ①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；
    ②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；
    ③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活．
    3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．

    解答 解：A、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，不具有调节作用，A错误；
    B、酶大部分是蛋白质、少量是RNA，B错误；
    C、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能，C正确；
    D、酶可在细胞内、细胞外、体外发挥作用，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质及特性，掌握酶促反应原理，能结合所学的知识准确判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，正确的是（　　）
    A．沃森和克里克运用建构模型的方法，发现了DNA分子的双螺旋结构
    B．孟德尔通过豌豆杂交实验，运用类比推理，提出了遗传因子的传递规律
    C．格里菲思运用放射性同位素标记法，发现了肺炎双球菌的转化因子
    D．萨顿根据基因和染色体行为的平行关系，运用假说-演绎法，推测基因在染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图甲表示的是植物细胞代谢的某些过程，乙表示光照强度与光合强度的关系曲线．请回答下列问题（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）．

    （1）细胞器a为液泡．图甲显示，在细胞器b中进行的生理活动为光合作用．图中物质④是丙酮酸，在有氧的情况下，全部进入c中被分解．图中⑤代表的物质是ATP．
    （2）图乙中限制A-C段光合速率的外因是光照强度．
    （3）若该植物叶片上的气孔白天基本处于关闭状态，晚上开放．根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点，推测此类植物最可能的生活环境是干旱地区．植物夜晚能吸收CO2，却不能合成（CH2O），其原因是没有光照，不能进行光反应，不能为暗反应提供还原剂【H】和能量ATP．
    （4）将该植物放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标，实验结果如表所示：
    温度℃5101520253035
    光照下CO2吸收总量（mg/h）1.001.752.503.153.753.533.00
    黑暗中CO2释放量（mg/h）0.500.751.251.752.253.003.50
    ①在昼夜不停地光照下，该植物生长的最适温度是25℃，在35℃时，该植物每小时实际光合作用速率是6.5mg/h（用CO2吸收量表示）．
     ②每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在35℃条件下，该植物不能（填“能”或“不能”）生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为动物沐内某一生理过程示意图，有关说法不正确的是（　　）
    A．①所示的物质为内分泌细胞分泌的化学物质（如激素）
    B．①通过与②结合作用于特定的靶细胞
    C．图中①与②的作用体现了细胞膜具有选择透过性
    D．靶细胞上的②具有特异性识别的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图四个生态系统中，绿色植物所固定的太阳能相等．如果物种甲是人类所需的资源，那么能够提供甲最多的生态系统是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在显微镜下要把视野里的标本从图中的（1）转为（2），下面操作步骤①一一⑤的正确操作顺序应该是（　　）
    ①调节粗准焦螺旋②调节光圈③调节细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本．
    A．①→②→③→④B．④→⑤→③→②C．②→①→⑤→④D．⑤→④→②→③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中．物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是（　　）
    A．抑制该RNA病毒的逆转录过程B．抑制该病毒蛋白质的翻译过程
    C．抑制该病毒RNA的转录过程D．抑制该病毒RNA的自我复制过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．分析图内某种洗衣液盒上的资料，理解错误的是（　　）
    A．这种洗衣液较易清除衣服上的蛋清污渍
    B．在60℃以上的水中，蛋白酶会失去活性
    C．这种洗衣液对衣服上油渍也能较易清除
    D．该洗衣液不适合洗涤丝绸面料衣物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是（　　）
    A．取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂检测还原糖
    B．黑暗中生长24h的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉
    C．口腔上皮细胞经甲基绿染色后，在显微镜下观察细胞核
    D．花生子叶经苏丹Ⅲ染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒

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