A. | 后代基因型9种 | B. | 雌、雄配子结合方式16种 | ||
C. | 后代中纯合子比例$\frac{1}{4}$ | D. | 雌、雄配子比例1:1 |
分析 解答本题最简单的方法是逐对分析法,即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.据此答题.
解答 解:A、基因型为AaBb的个体自交,后代的基因型有3(AA、Aa、aa)×3(BB、Bb、bb)=9种,A正确;
B、基因型为AaBb的个体产生的雌雄配子均有AB、Ab、aB、ab四种,因此雌、雄配子结合方式4×4=16种,B正确;
C、后代纯合子的比例$\frac{1}{2}$(AA+aa)×$\frac{1}{2}$(BB+bb)=$\frac{1}{4}$,C正确;
D、该个体产生的雄配子比雌配子多,D错误.
故选:D.
点评 本题较为简单,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法进行相关计算,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该昆虫的性状分歧是自然选择的结果 | |
B. | 上述现象说明自然选择在是不定向的 | |
C. | 在生存斗争中,生物和无机环境之间进行相互选择 | |
D. | 自然选择对种群的基因频率的改变起着至关重要的作用(基因库不同) |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 成熟的红细胞 | B. | 初级性母细胞 | C. | 次级性母细胞 | D. | 成熟的性细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②试管的培养基中含有植物生长调节剂,不含有有机物 | |
B. | ③试管中的细胞能进行减数分裂 | |
C. | 调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官 | |
D. | ⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
指标 类型 | 类胡萝卜素/叶绿素 | 叶绿素a/b | 净光合速率 (μmolCO2•m-2•s-1) | 胞间CO2浓度 (μmolCO2•m-2•s-1) | 呼吸速率 (μmolCO2•m-2•s-1) |
野生型 | 0.28 | 6.94 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
突变体 | 0.32 | 9.30 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
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