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    5．如图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是（　　）
    A．①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na+通透性减小
    B．②处的液体为组织液，③一定是一个神经元的树突膜
    C．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递不需要能量
    D．③上的受体具有特异性识别功能

    分析 根据题意和图示分析可知：图示为突触的亚显微结构，由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成．①是突触小泡，②是突触间隙，③是突触后膜．

    解答 解：A、①是突触小泡，其内容物神经递质使b兴奋时，兴奋部位的膜上Na+通道打开，对Na+通透性增大，A错误；
    B、②处为突触间隙，分布的液体为组织液，③是神经元的树突膜或细胞体膜，B错误；
    C、在a中发生电信号→化学信号的转变，使神经递质释放，其形式是胞吐，利用了细胞摸的流动性，因此信息传递需要能量，C错误；
    D、③上的受体为糖蛋白，具有特异性识别功能，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合突触结构图，考查学生的识图能力和对兴奋在神经元之间传递的理解，属于中等难度题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）甲的细胞可产生干扰素，乙表示正在出芽的酵母菌，丙为细菌模式图。

    （1）甲和乙的细胞都属于________细胞．从图中看，与丙细胞结构主要区别是甲和乙的细胞都有_____________。

    （2）酵母菌产生ATP的场所是____________。

    （3）甲细胞比乙细胞代谢速率快，从结构方面找出可能的原因是：________（多选）

    A．甲细胞线粒体多 B．甲细胞核糖体多

    C．甲细胞核孔多 D．甲细胞核仁大

    （4）从甲图[5]结构上提取了某种物质，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是__________。

    （5）某研究者从温度为55～65℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的丙，并从丙中提取了脂肪酶。回答问题：①测定脂肪酶活性时，应选择________作为该酶作用的物质，反应液中应加入___________溶液以维持其酸碱度稳定。

    ②根据该细菌的生活环境，测定该酶催化作用最适温度，应设置一系列包含55～65℃的_________，分别测定酶的活性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，①F1产生配子类型的比例、②F2表现型的比例、③F1测交后代类型的比例、④F1表现型的比例、⑤F2基因型的比例，具有1：1：1：1比例的是（　　）
    A．②④B．①③C．④⑤D．②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（　　）
    A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种
    B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
    C．使用纤维素酶和果胶酶诱导两种不同的细胞融合
    D．其步骤是分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养方法→得到杂种植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．右图a～d表示不同的生物或生态系统．下列有关说法正确的是（　　）
    A．若Y表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是d
    B．若Y表示物种多样性，a、b、c、d表示四个不同类型的生态系统，则恢复力稳定性最强的是d
    C．若Y表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个种群中，d所处的营养级最高
    D．若Y表示细胞内自由水与结合水含量的比值，a、b、c、d表示的四种不同的植物，则a的代谢能力最强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列能说明分离定律的实质的是（　　）
    A．F2的性状表现比为3：1B．F1产生配子的比为1：1
    C．F2的遗传因子组成比为1：2：1D．测交后代的比为1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．使用有机溶剂萃取法提取胡萝卜素时，影响萃取效率的因素很多，其中影响最大的是（　　）
    A．原料颗粒的紧密程度B．萃取剂的性质和使用量
    C．所使用原料的干燥程度D．所使用原料的新鲜程度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．黄瓜是雌雄同株且雌雄异花的植物，现有黄瓜的两个品种，品种Ⅰ只抗甲锈菌，品种Ⅱ只抗乙锈菌．将品种Ⅰ和品种Ⅱ杂交，F1表现为既抗甲锈菌又抗乙锈菌，F1自交得到的F2中表现型和植株数如下表所示，
    F2表现型数量
    抗甲锈菌、抗乙锈菌101
    抗甲锈菌、易感乙锈菌34
    易感甲锈菌、抗乙锈菌32
    易感甲锈菌、易感乙锈菌11
    这两对性状分别由等位基因A（a）和B（b）控制，请回答：
    （1）上述性状中，显性性状是抗甲锈菌、抗乙锈菌，亲本的基因型是AAbb、aaBB，这两对等位基因的位置关系是位于两（填“一”或“两”）对同源染色体上．理论上F2抗甲锈菌、抗乙锈菌植株中纯合子的比例是$\frac{1}{9}$．
    （2）若以F1为亲本，用什么方法可在短时间内培育出同时抗甲、乙两种锈菌的纯种品系，请写出培育过程遗传图解，并作简要说明．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示探究微生物代谢实验装置的部分结构．假设微生物代谢以外的其他因素对实验结果不造成干扰，分析回答相关问题：
    （1）若探究酵母菌和乳酸菌无氧呼吸的区别，培养酵母菌（填“酵母菌”或“乳酸菌”）的装置中有色液滴会发生移动，这是由于该生物无氧呼吸产生了CO2．
    （2）若探究酵母菌细胞呼吸的不同方式，在装置中放入装有适量NaOH溶液的小烧杯，则实验过程中，有色液滴的移动情况是先左移，后停止，请简述理由开始时，酵母菌进行有氧呼吸，吸收氧气，使有色液滴左移；一段时间后，氧气耗尽，只进行无氧呼吸，释放的CO2被NaOH吸收，所以有色液滴停止移动．
    （3）若测定适宜条件下豌豆幼苗的光合作用强度，在装置中放入装有CO2缓冲液（能维持装置内CO2浓度的稳定）的小烧杯，由于豌豆幼苗光合作用强度大于呼吸作用强度，植株向外界释放O2，使装置中有色液滴右移．

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