A、提出了“转化因子”的概念 |
B、证实了DNA是遗传物质 |
C、奠定了艾弗里实验的基础 |
D、开辟了用微生物研究遗传学的新途径 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、由有机物氧化分解释放的化学能转化成的 |
B、由热能转化来的 |
C、由ATP转变成ADP时释放的化学能转化成的 |
D、由光能转化成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最小值 |
B、只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用 |
C、琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α |
D、由图2可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
(A+C) |
(T+G) |
A、0.4,0.4 |
B、2.5,0.4 |
C、2.5,1.0 |
D、0.6,1.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、传播不受气候影响 |
B、传染范围广 |
C、传播途径多 |
D、传染性强 |
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