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如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象.下列说法正确的有(  )

(1)具有同源染色体的细胞有①②③(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞
(3)③所示的细胞中有2个四分体       (4)进行有丝分裂的细胞为①和③
A、(1)(2)(3)
B、(2)(3)(4)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(4)
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图中①、②、③、④分别表示有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、有丝分裂中期和减数第二次分裂后期.
解答: 解:(1)具有同源染色体的细胞有①②③,④中不含同源染色体,正确;
(2)动物睾丸中有的细胞进行有丝分裂,有的细胞进行减数分裂,所以可能同时出现以上细胞,正确;
(3)③所示的细胞进行的是有丝分裂,不发生同源染色体的联会,所以细胞中没有形成四分体,错误;
(4)进行有丝分裂的细胞为①和③,进行减数分裂的细胞为②和④,正确.
所以说法正确的有(1)(2)(4).
故选:D.
点评:本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗,饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力.以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表:

表1 引物对序列表
引物对A P1   AACTGAAATGTAGCTATC
P2   TTAAGTCCATTACTCTAG
引物对B S1   GTCCGACTAGTGGCTGTG
S2   AGCTGGCGTTTAGCCTCG
表2几种限制酶识别序列及切割位点
限制酶 AlU EcoR Pst Sma
切割位点 AG↓CT
TC↑GA
G↓AATTC
CTTAA↑G
CTGCA↓G
G↑ACGTC
CCC↓GGG
GGG↑CCC
请根据以上图表回答下列问题.
(1)在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶,其最主要的特点是
 

(2)PCR过程中退火(复性)温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定.表1为根据模板设计的两对引物序列,图2为引物对与模板结合示意图.请判断哪一对引物可采用较高的退火温度?
 

(3)图1步骤③所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求?
 

(4)为将外源基因转入马铃薯,图1步骤⑥转基因所用的细菌B通常为
 

(5)对符合设计要求的重组质粒T进行酶切.假设所用的酶均可将识别位点完全切开,请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列,对以下酶切结果作出判断.
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到
 
种DNA片断.
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切,得到
 
种DNA片断
(6)质粒能与目的基因能够拼接其原因是
 

人的干扰素基因在酵母菌体内合成了人的干扰素,说明了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示内环境稳态的调节机制.据图分析,下列说法错误的是(  )
A、图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、抗体和激素
B、若⑧表示胰岛素,影响⑧分泌的主要因素是血糖浓度的变化
C、若⑥过程表示某种病毒第一次侵入人体,则参与该过程的免疫细胞包括吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、效应T细胞
D、内环境主要包括血浆、淋巴和组织液,内环境是机体代谢的主要场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP分子结构如图所示.ATP分子中,水解时释放能量最多的键是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内基因对性状的控制过程,据图分析正确的是(  )
A、①②⑥⑦过程会在同一细胞中发生
B、基因1和基因2不可能出现在同一细胞中
C、③④反映了基因是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D、人体衰老引起白发的原因是⑥⑦过程不能完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

血浆、组织液、淋巴三者关系如图所示,指出该图中哪一个箭头表示的物质是错误的(  )
A、①白细胞B、②组织液
C、③水D、④红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞工程的说法,正确的是(  )
A、植物体细胞融合实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程
B、胡萝卜的愈伤组织继续培养,重新分化成根和芽等器官的过程叫脱分化
C、在动物细胞的原代培养过程中,要定期使用胰蛋白酶
D、动物细胞培养的原理与植物组织培养的原理是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人在研究脊髓前角内的两相邻神经元时发现,在有乙酰胆碱阻断剂(破坏乙酰胆碱的作用)的情况下,刺激上一个运动神经元的轴突,下一个运动神经元没有兴奋产生;而用电生理微电泳法将乙酰胆碱作用于下一个运动神经元的突触后膜,发现该神经元有兴奋产生.这证明(  )
A、乙酰胆碱是这两个神经元之间的神经递质
B、乙酰胆碱是这两个神经元的营养物质
C、乙酰胆碱是下一个神经元所产生的
D、乙酰胆碱是所有神经元之间的神经递质

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假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节.利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律.下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是(  )
A、提出问题是只建立在豌豆纯合亲本杂交实验基础上的
B、F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容
C、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
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