A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、精氨酸(CGC) |
B、丙氨酸(GCG) |
C、甘氨酸(GGC) |
D、脯氨酸(CCG) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③④ | B、③②① |
C、④②③ | D、③①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不变 | B、增大 |
C、减小 | D、先增后减 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
物质 | 培养基中加入的物质 | |||||
突变体 | A | B | C | D | E | G |
1 | - | - | - | + |
- | + |
2 | - | + |
- | + |
- | + |
3 | - | - | - | - | - | |
4 | - | + |
+ |
+ |
- | + |
5 | + | + |
+ |
+ |
- | + |
A、D→B→C→A→E→G |
B、G→A→C→B→D→E |
C、E→A→C→B→D→G |
D、G→D→B→C→A→E |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不放药物时,刺激B处,观察现象 |
B、药物放在A处,刺激B处,观察现象 |
C、药物放在B处,刺激C处,观察现象 |
D、药物放在C处,刺激B处,观察现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的 |
B、若该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d 过程发生在细胞质中的核糖体上 |
C、若该图中的a 为下丘脑、c 为甲状腺,则c 的分泌物增加可抑制b 分泌e |
D、若该图表示细胞免疫过程,则a 为致敏T 细胞、b 为靶细胞、c 为抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有视锥细胞,对光亮敏感度高 |
B、只有视杆细胞,对光亮敏感度高 |
C、只有视锥细胞,对光亮敏感度低 |
D、只有视杆细胞,对光亮敏感度低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、农药导致害虫基因突变,害虫分解这种农药的能力增强 |
B、农药对害虫起选择作用,抗药个体生存下来的几率更高 |
C、使用农药后,害虫种群基因频率未发生改变 |
D、使用农药后,害虫立即向未施药的田野转移 |
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