A. | 51个、1个、51个 | B. | 51个、2个、2个 | C. | 51个、2个、51个 | D. | 44个、2个、2个 |
分析 脱水缩合过程中的相关计算:
(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;
(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;
(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18.
解答 解:设该蛋白质中的氨基酸数是X,肽链数为Y(X、Y为正整数),根据氨基酸脱水缩合反应过程可得关系式:128X-18(X-Y)=5646,解得:Y=2、X=51,因此,组成该蛋白质的氨基酸数和肽链数分别51、2.
由于一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,所以至少含有2个游离的氨基.
故选:B.
点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,首先要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程,掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算,能运用其延伸规律准确答题,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016云南省高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的说法,正确的是( )
A.蛙的红细胞无细胞核和众多的细胞器,可作为制备细胞膜的实验材料
B.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄变绿再变蓝
C.在黄豆组织样液中先加入0.1g/mLNaOH后立即加入0.05g/mLCuSO4出现紫色反应
D.在研究温度对酶活性的影响实验中,应先对酶和反应物分别恒温后再混合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 取样时间 | 检测试剂 | 检测结果 |
A | 第10天 | 斐林试剂 | 不显色 |
B | 第20天 | 双缩脲试剂 | 不显色 |
C | 第30天 | 苏丹Ⅳ试剂 | 红色 |
D | 第40天 | 碘液 | 蓝色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统中三种生物之间形成的食物链可表示为C→B→A | |
B. | 种群B在第5→7年时间内个体数下降与A的增加有关 | |
C. | B和A的存在能加快该生态系统的物质循环 | |
D. | 该生态系统抵抗力稳定性越强,曲线的振幅越大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两病的遗传方式分别是常染色体隐性遗传和伴X染色体隐性遗传 | |
B. | 假如Ⅱ7和Ⅱ8又生了一个患乙病的女儿,则Ⅱ9的基因型为aaAbY | |
C. | 假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子,则该孩子患甲病的概率为$\frac{1}{6}$×10-5 | |
D. | Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病,如果他们都能正常结婚生子,则他们与正常女人结婚所生的孩子患乙病的概率相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞甲中染色体组数最多,便于观察染色体形态 | |
B. | DNA复制所导致的染色体数目加倍发生在细胞乙 | |
C. | 细胞丁中同源染色体分离 | |
D. | 细胞丙和戊中细胞核结构及染色体形态变化相反 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液 | |
B. | 图1中X溶液为CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠 | |
C. | 图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触 | |
D. | 固定化细胞与固定化酶相比,优势在于能够催化一系列的化学反应 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com