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    4．如图是某核苷酸与核苷酸链示意图，据图回答问题：

    （1）据图一，已知分子结构式的左上角基团为碱基-腺嘌呤．请观察后回答下列问题：
    ①此核苷酸的生物学名称是腺嘌呤核糖核苷酸．
    ②该核苷酸是构成哪一种核酸的原料RNA．
    （2）图二为一条核苷酸链示意图，据图回答：
    ①图中所示1、2、3的名称分别是磷酸、脱氧核糖、胞嘧啶．
    ②4的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸．
    ③该结构与另一种核酸相比较，其特有的碱基中文名称是胸腺嘧啶．

    分析 分析图1：图1为腺嘌呤核糖核苷酸分子结构式．
    分析图2：图2含有碱基T，属于DNA链，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3为含氮碱基（胞嘧啶），4为胞嘧啶脱氧核苷酸，5为脱氧核苷酸链的片段．

    解答 解：（1）①分析题图可知，图中的核苷酸中的五碳糖是核糖，因此该核苷酸是腺嘌呤核糖核苷酸．
    ②核糖核苷酸是RNA的基本组成单位，RNA主要分布在细胞质．
    （2）分析核苷酸链可知，该核苷酸链中含有碱基T，因此是脱氧核糖核苷酸．
    ①图二中所示1、2、3的名称分别是磷酸、脱氧核糖、胞嘧啶．
    ②图二中所示4的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸．
    ③图二为DNA，其与RNA相比，特有的碱基是胸腺嘧啶（T）．
    故答案为：
    （1）①腺嘌呤核糖核苷酸②RNA
    （2）①磷酸         脱氧核糖     胞嘧啶    ②胞嘧啶脱氧核苷酸    ③胸腺嘧啶

    点评 本题结合图解，考查DNA和RNA的异同，要求考生识记DNA和RNA的化学组成，掌握DNA和RNA的异同，能准确判断图中各物质的名称，再结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中所运用的原理是

    A．单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布

    B．单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布

    C．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布

    D．在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图为反射弧结构示意图．下列有关说法中不正确的是（　　）
    A．一个反射弧由A、B、C、D、E组成
    B．若从结构①处切断神经纤维，刺激结构③处，效应器产生反应，但不属于反射
    C．若从结构③处切断神经纤维，刺激结构①处，效应器不产生反应
    D．结构E都是传出神经末梢

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．质检人员在某企业质检过程中发现有如图所示结构的化合物．

    （1）图中的化合物的具体名称是五肽，该化合物由3种氨基酸组成．
    （2）通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生反应，溶液颜色紫色，这是由于化合物中含有-CO-NH-键（写结构式）的缘故．
    （3）该化合物的组成单位相互结合的方式叫做脱水缩合；脱去的水分子中，H来自该化合物的氨基和羧基，水解时，需4个H2O分子参与．
    （4）此化合物在高温条件下变性失活，主要是由于高温破坏了它的空间结构．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．杂交育种运用的变异原理是（　　）
    A．基因突变B．基因重组C．染色体结构变化D．染色体数目变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．据图回答下列问题：

    （1）如图是构成人体蛋白质的氨基酸有（填序号）①③④⑥，这些氨基酸构成一条链的蛋白质时所含有的羧基数目是2个，氨基数目是1个，形成的肽键数目是3个．
    （2）若20种氨基酸的平均相对分子质量为128，则由图中构成人体蛋白质的氨基酸组成的多肽的相对分子质量是410．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示哺乳动物或人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图．请据图回答：

    （1）若乙图代表缩手反射的反射弧．（X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙）
    ①刺激图乙中的B（A、B、X、Y）位点，可产生缩手反射，该缩手反射过程中，X、Y神经纤维上传导兴奋的形式为电信号或局部电流，Z处传递的信号的形式为化学信号．
    ②我们在考试答题时，手书写自如；如护士在你手背上打针（静脉注射）时，你不会缩手；这说明这些有意识的生命活动不仅受到脊髓低级中枢的调控，还要大脑皮层高级中枢地调控．
    ③如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为0次和2次．
    （2）若“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，则图甲中a细胞为下丘脑，①处的激素名称为甲状腺激素，作用为-（用“+”和“-”表示）；由此可知，激素的合成与分泌存在反馈或负反馈调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于细胞核的说法，错误的是（　　）
    A．细胞核是遗传物质储存和复制的场所
    B．细胞核控制细胞的代谢和遗传
    C．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心
    D．DNA主要存在于细胞核中

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    11．“橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳”，这是《晏子使楚》中的一句名言，虽然放在现在来看不存在不科学之处，但这句话能反映一定的生物学现象．下列说法错误的是（　　）
    A．这句名言说明了生物受环境的影响很大
    B．橘和枳虽然形态很像，但它们存在生殖隔离，故属于不同物种
    C．橘和枳可能具有共同的祖先，由于地理分布差异，最终导致了生殖隔离的出现
    D．如果人为地将橘和枳均种植在赣东北，五年后很可能会进化成同一物种

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