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19.下列有关种群“J”型增长的叙述,正确的是(  )
A.“J”型增长的种群都有K值
B.“J”型增长的种群生存条件是有限的
C.自然界中绝大多数种群呈“J”型增长
D.“J”型增长的前提条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等

分析 “J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.
自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值.

解答 解:A、“J”型增长的种群无限增加,没有K值,A错误;
B、“J”型增长的种群生存条件是无限的,B错误;
C、自然界中绝大多数种群呈“S”型增加,C错误;
D、“J”型增长的前提条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等理想环境,D正确.
故选:D.

点评 本题考查J型曲线和S型曲线的相关知识,意在考查学生分析两种曲线图的能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.用一定浓度的生长素类似物(2、4-D)可以杀死小麦田里的双子叶杂草,而不会抑制小麦的生长.对此正确的解释是(  )
A.此浓度只对小麦起作用B.此浓度只对杂草起作用
C.此浓度对小麦和杂草起抑制作用D.小麦和杂草对此浓度敏感程度不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.卷柏有“九死还魂草”之称,如得到充足的水仍能成活,其原因是(  )
A.失去的水为自由水B.虽失去结合水,但有特殊酶
C.此生物有特殊的结构D.以上都不正确

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘.
(1)由甲图可知,对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同;
(2)乙图中a侧生长素浓度大于10-8mol/L,
(3)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程.
Ⅰ.实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等.
Ⅱ.如图丁表示的是该实验过程.
Ⅲ.实验结果及解释:①装置内胚芽鞘直立生长,表明:胚芽鞘B段没有发生生长素的横向运输.
②③装置内胚芽鞘弯向光源生长,表明:胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)图中含有5条食物链,其中鹰属于第三或第四营养级.
(2)草原生态系统的组成成分除了生产者、消费者以外,还包括分解者、非生物的物质和能量.
(3)在草→兔→鹰的食物链中,如果鹰体内的能量增加l.6×105kJ,则至多消耗草体内的能量是1.6×107kJ.
(4)在草原生态系统中,碳元素从生物群落进入大气中的主要途径有动植物的呼吸作用和微生物的分解作用.
(5)该生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明.其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原,免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织.这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同(  )
A.少数患者注射青霉素后产生休克反应
B.感染HIV导致人体免疫机能缺失
C.注射流感疫苗后人体产生相应抗体
D.产生红斑狼疮的病理过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.新陈代谢的进行不仅需要酶,而且需要能量.下列关于ATP的描述正确的是(  )
A.“A”表示一个腺嘌呤B.分子中含有一个高能磷酸键
C.其结构简式为A-T~P~PD.生命活动的直接能源物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体受到病原微生物侵染时,体内的吞噬细胞将其吞噬消化并消除,这种免疫是()

A.先天具有的

B.后天获得的

C.针对某种抗原的

D.通过抗体起作用的

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科目:高中生物 来源:2015年湖北黄冈中学4月高三适应性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

非编码RNA是一大类不编码蛋白质、但在细胞中起着调控作用的环状RNA分子(原因是成环序列两端有互补的重复序列存在),其调控失衡与一系列重大疾病的发生、发展相关。下列叙述错误的是( )

A.该非编码RNA是转录的产物,其结构中含有氢键

B.该非编码RNA的结构与mRNA的结构完全相同

C.若该非编码RNA在细胞质基质中发挥作用,则需要通过核孔出细胞核

D.非编码RNA可能是通过调控基因表达中的翻译过程来控制疾病的发生

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