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    【题目】下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是 （ ）

    A.具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状

    B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1

    C.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

    D.若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交

    【答案】D

    【解析】

    试题具有隐性遗传因子的个体不一定表现出隐性性状，如杂合子Aa，故A错；最能说明基因分离定律实质的是F1产生两种类型的配子，比例为1:1，故B错；测交后代的表现型及比例反映待测个体产生配子类型及比例，故C错；鉴别显性个体是纯合子或杂合子的方法有自交法和测交法，其中自交法最简便，故D正确。

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    【题目】秋水仙素在诱导多倍体形成中的作用是（ ）

    A. 促进细胞融合，使染色体加倍B. 抑制纺锤体的形成，使染色体加倍

    C. 促进染色单体分开，使染色体加倍D. 诱导染色体进行多次复制，使染色体加倍

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    【题目】为了研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图a-f所示装置，下列判断不合理的是 （ ）

    A. 若 a 装置液滴不动，b 装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

    B. 若 a 装置液滴左移，b 装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

    C. 连接 e→c→d，并从 e 侧通气，d 中石灰水变浑浊，说明酵母菌呼吸作用的产物中有CO2

    D. 欲证明酵母菌进行了无氧呼吸，需将 f 放置一段时间后，与 d 连接

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组成淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的RNA、控制淀粉酶合成的基因的单体分别是

    A.葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸

    B.单糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸

    C.果糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸

    D.葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】柑橘成熟季节，果农一次性采摘后不能及时出售而导致柑橘腐烂现象时有发生。科研人员为了延迟采摘并保持果实品质，进行了相关实验，实验结果如图所示。下列相关叙述，错误的是

    A. 该实验的清水组为对照组，因变量是落果率和脱落酸含量

    B. 实验结果表明喷施一定量的赤霉素和2，4－D能降低落果率

    C. 实验结果表明赤霉素和2，4－D与内源脱落酸对落果有拮抗作用

    D. 橘树体内能产生脱落酸，赤霉素和2，4－D等微量有机物

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