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【题目】研究人员从HIV感染者体内提取未被感染的免疫细胞,并设法破坏该细胞的CCR5基因,使其不能合成CCR5蛋白质受体,因而该细胞不被HIV识别。将这些细胞注回感染者体内,感染者即使不服药也能将HIV拒之门外。下列相关分析错误的是( )

A坚持使用抗逆转录病毒药物有利于感染者病情的控制

BHIV感染的免疫细胞主要是T淋巴细胞

C感染者体内,除T细胞外都不含CCR5基因

D输入经改造含CCR5蛋白质受体的红细胞有助于感染者病情的控制

【答案】C

【解析】

试题分析:HIV是一种逆转录病毒,使用抗逆转录病毒药物,HIV无法繁殖,有利于控制病情,A正确;HIV主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞,随着T淋巴细胞的大量死亡,导致人体免疫力降低,B正确;细胞内含有CCR5基因,C错误;HIV识别能识别CCR5蛋白质受体,改造含CCR5蛋白质受体的红细胞无法被HIV识别,因此有助于感染者病情的控制,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近年来研究人员对人体艾滋病病毒天然屏障有了新的了解,新研究揭示了艾滋病病毒在感染人的过程中朗格汉斯蛋白组成了第一道屏障。朗格汉斯蛋白存在于生殖器粘液中并由免疫细胞产生。下列有关叙述错误的是

A. 艾滋病病毒其入人体后引起自身免疫病

B.朗格汉斯蛋白属于免疫活性物质

C.艾滋病病毒侵入人体后会引发体液免疫和细胞免疫

D.朗格汉斯蛋白与双缩腺试剂作用产生紫色反应

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【题目】鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示。请回答问题

杂交组合

第1组

第2组

第3组

第4组

5

康贝尔鸭♀×金定鸭♂

金定鸭♀×

康贝尔鸭♂

第1组的F1雌雄相互交配

第2组的F1雌雄相互交配

第2组的F1♀

×康贝尔鸭♂

后代所产蛋

(颜色及数目)

青色(枚)

26178

7628

2940

2730

1754

白色(枚)

109

58

1050

918

1648

(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的________色是显性性状。

(2)第3、4组的后代均表现出________现象,比例都接近________。

(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近_______,该杂交称为________。

(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的__________鸭群混有杂合子。

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【题目】一个男孩患红绿色盲,但其父母、祖父母和外祖父母视觉都正常,则该男孩的色盲基因来自

A祖父 B外祖母 C外祖父 D祖母

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【题目】控制西瓜的瓜重的基因不止1对,瓜重由显性基因及其显性基因个数决定,不同的显性基因作用效果一致。用瓜重平均为6公斤的西瓜植株与瓜重平均为4公斤的西瓜植株杂交,F1的平均重5公斤;F2中又出现了2公斤与8公斤重的西瓜,各占1/64,亲本可能的基因型是(

A.TTEE × ttee B.TTee × ttEe

C.tteehh ×TtEeHh D.TTeehh × ttEEHH

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【题目】

叶绿体色素的提取和分离

观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象

恩格尔曼用水绵观察光合作用场所

观察根尖细胞的有丝分裂

观察黑藻叶片中叶绿体的形态和细胞质流动

观察细胞中DNARNA的分布

A. ②③⑤ B. ①④⑥ C. ②③④⑤ D. ②④⑤

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【题目】下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是

在细菌中DN A的复制只发生在拟核

不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达

不同核糖体中可能翻译出相同的多肽

识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成

基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变

A①②⑤ B②③⑤ C③④⑤ D②③④

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【题目】通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上,大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素,可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%的酚,可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出( )

A. 大肠杆菌 B. 霉菌 C. 放线菌 D. 圆褐固氮菌

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【题目】

细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质

蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变

蛋白质的合成场所是核糖体

蛋白质合成过程有水生成

具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的

某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是nm

蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色,需沸水浴

A. 一项 B. 四项 C. 两项 D. 三项

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