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    在微生物的培养过程中要根据不同的情况使用多种灭菌方法，其中给操作人员的双手灭菌采用的方法是（）


    1. A.
      高压蒸气灭菌
    2. B.
      高温(灼烧)灭菌
    3. C.
      涂擦75％的酒精灭菌
    4. D.
      紫外线照射灭菌
    C
    解析：
    (手不能用A、B、D三种方法灭菌)
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    科目：高中生物 来源：2010年湖南省雅礼中学高三上学期第一次月考生物试题 题型：综合题

    （15分）
    Ⅰ．相传，清康熙八年，安徽省一进京举子王致和，京考未中，为了生存和准备下一次的考试，便做起了卖豆腐的生意。一天，他发现没卖出的豆腐长了白毛，深感苦恼，但又不舍得丢弃，便将豆腐装入坛内，撒上许多盐腌了，然后密封起来。他继续苦读，到了秋末他才想起此事。打开坛子，一股臭味散发出来，豆腐也变成了青色。他试着尝了一块，没想到“闻着臭，吃着香”。 阅读以上材料并结合现在的腐乳制作流程，回答下列问题：
    （1）“白毛”是                            。
    （2）“变成了青色”、“闻着臭”是缺少了                       的环节。
    （3）“吃着香”说明王致和在防止微生物污染方面做得好，具体表现在          。
    Ⅱ．在微生物的培养过程中，为了排除实验组中非测试因素对实验结果的影响，提高实验结果的可信度，往往要设置对照。请指出下列对照的作用：
    （1）将未接种（或接种无菌水）与接种的培养基同步培养                。
    （2）选择培养分解尿素的细菌（或分解纤维素的微生物）时，将土壤样品接种在基本培养基和接种在选择培养基上同步培养                  。
    Ⅲ．
    （1）植物组织培养过程中产生花粉（单倍体）植株的两种途径中最大的区别是                              。（3分）
    （2）接种的花粉要处在单核期，此时需要用显微镜观察染色的花粉，月季的花粉通常用
                                 法染色。

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    科目：高中生物 来源：2010年湖南省高三上学期第一次月考生物试题 题型：综合题

    （15分）

           Ⅰ．相传，清康熙八年，安徽省一进京举子王致和，京考未中，为了生存和准备下一次的考试，便做起了卖豆腐的生意。一天，他发现没卖出的豆腐长了白毛，深感苦恼，但又不舍得丢弃，便将豆腐装入坛内，撒上许多盐腌了，然后密封起来。他继续苦读，到了秋末他才想起此事。打开坛子，一股臭味散发出来，豆腐也变成了青色。他试着尝了一块，没想到“闻着臭，吃着香”。  阅读以上材料并结合现在的腐乳制作流程，回答下列问题：

       （1）“白毛”是                             。

       （2）“变成了青色”、“闻着臭”是缺少了                        的环节。

       （3）“吃着香”说明王致和在防止微生物污染方面做得好，具体表现在           。

           Ⅱ．在微生物的培养过程中，为了排除实验组中非测试因素对实验结果的影响，提高实验结果的可信度，往往要设置对照。请指出下列对照的作用：

       （1）将未接种（或接种无菌水）与接种的培养基同步培养                 。

       （2）选择培养分解尿素的细菌（或分解纤维素的微生物）时，将土壤样品接种在基本培养基和接种在选择培养基上同步培养                   。

           Ⅲ．

       （1）植物组织培养过程中产生花粉（单倍体）植株的两种途径中最大的区别是                               。（3分）

       （2）接种的花粉要处在单核期，此时需要用显微镜观察染色的花粉，月季的花粉通常用

                                  法染色。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

           Ⅰ．相传，清康熙八年，安徽省一进京举子王致和，京考未中，为了生存和准备下一次的考试，便做起了卖豆腐的生意。一天，他发现没卖出的豆腐长了白毛，深感苦恼，但又不舍得丢弃，便将豆腐装入坛内，撒上许多盐腌了，然后密封起来。他继续苦读，到了秋末他才想起此事。打开坛子，一股臭味散发出来，豆腐也变成了青色。他试着尝了一块，没想到“闻着臭，吃着香”。  阅读以上材料并结合现在的腐乳制作流程，回答下列问题：

       （1）“白毛”是                             。

       （2）“变成了青色”、“闻着臭”是缺少了                        的环节。

       （3）“吃着香”说明王致和在防止微生物污染方面做得好，具体表现在           。

           Ⅱ．在微生物的培养过程中，为了排除实验组中非测试因素对实验结果的影响，提高实验结果的可信度，往往要设置对照。请指出下列对照的作用：

       （1）将未接种（或接种无菌水）与接种的培养基同步培养                 。

       （2）选择培养分解尿素的细菌（或分解纤维素的微生物）时，将土壤样品接种在基本培养基和接种在选择培养基上同步培养                   。

           Ⅲ．

       （1）植物组织培养过程中产生花粉（单倍体）植株的两种途径中最大的区别是                               。

       （2）接种的花粉要处在单核期，此时需要用显微镜观察染色的花粉，月季的花粉通常用

                                  法染色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在微生物的培养过程中，为了排除实验组中非测试因素对实验结果的影响，提高实验结果的可信度，往往要设置对照。请指出下列对照的作用：

    （1）将未接种（或接种无菌水）与接种的培养基同步培养                 。

    （2）选择培养分解尿素的细菌（或分解纤维素的微生物）时，将土壤样品接种在基本培养基和接种在选择培养基上同步培养                   。

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