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15.如图是以微藻为核心的水体生态系统模型,下列说法正确的是(  )
A.图中所有生物构成了生物群落
B.水体中微藻数量越多含氧量越高
C.图中处于第三营养级的生物有3种
D.微藻和虾之间的能量传递效率为10%~20%

分析 分析图示,表示以微藻为核心的水体生态系统模型,图中有6条食物链,分别为:微藻→牡蛎→人;微藻→牡蛎幼体→鱼→人;微藻→桡足类→鱼→人;微藻→桡足类→虾→仁;微藻→虾幼体→鱼→人;微藻→虾→人.

解答 解:A、图中所有生物只有生产者和消费者,缺少分解者,故不能构成了该生态系统的生物群落,A错误;
B、不能说水体中微藻数量越多含氧量越高,还要看氧气的消耗情况,B错误;
C、图中处于第三营养级的生物有人、鱼、虾,C正确;
D、微藻处于第一营养级和处于第二营养级(虾、鱼、虾)之间的能量传递效率为10%~20%,D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模拟试卷(一)文科(解析版) 题型:选择题

园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,要对绿篱定期修剪,其目的是( )

A.抑制侧芽的生长 B.抑制其开花结果

C.抑制向光性 D.促进侧芽生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.顶端优势在生产实践中应用的实例是(  )
A.茶树摘心B.果树嫁接C.葡萄扦插D.培育无籽番茄

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列物质进入细胞需要载体蛋白的是(  )
A.酒精进入胃粘膜细胞
B.CO2进入叶肉细胞
C.钾离子进入丽藻细胞
D.母乳中的抗体进入婴儿小肠上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.在细胞生命活动中,能将一些底物从它们合成的部位运输(主动运输或被动运输)至它们起作用的部位.以下哪种物质是向细胞核运输(  )
A.核糖核酸B.核糖核苷酸
C.组成染色体的蛋白质D.组成ATP合成酶的单体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于微生物代谢的叙述中,正确的是(  )
A.次级代谢产物不是微生物自身生长、繁殖所必需的,因此对微生物的代谢没有影响
B.酶合成的调节和酶活性的调节的原理不同,作用的时间也不同
C.诱导酶的合成一定要有诱导物,且诱导酶的活性不受代谢产物的影响
D.组成酶和诱导酶的合成都受基因的控制,可以同时发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.连续分裂的细胞,相邻的两个细胞周期如图1所示.图2中,按箭头方向所示,为图1中的一个细胞周期.下列叙述中不正确的是(  )
A.图1中的a和图2中B→A时期,细胞正在进行DNA复制及有关蛋白质的合成
B.图1中的b和图2中B→A时期,细胞中会出现染色体数目加倍
C.图1中c+d 为 一个细胞周期
D.图2中表示一个完整的细胞周期是B→A→B

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列生物学研究中,应用同位素标记法能实现研究目的是(  )
A.15N标记脱氧核苷酸,证明DNA的分子结构为规则的双螺旋
B.35S标记蛋白质,证明DNA是一切生物的主要遗传物质
C.18O标记CO2,观察光合作用吸收的CO2中O元素的去向
D.3H标记胸腺嘧啶,证明通过转录过程合成RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.豌豆蚜(一种蚜虫)和鳞翅目幼虫(蝶、蛾的幼虫)是利马豆(又名“洋扁豆”)的主要害虫,蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫.研究人员用蔬果剂处理去除部分豆荚后,测试以上动物密度的变化,结果见表(单位:个/株,蔬果剂对以上动物无危害).下列相关说法,正确的是(  )
物种分组第7天第14天第21天
蝉大眼蝽对照组0.200.620.67
处理组0.200.100.13
豌豆蚜对照组2.004.002.90
处理组2.008.7022.90
鳞翅目幼虫对照组1.001.310.82
处理组1.132.192.03
A.施用蔬果剂后,预测豌豆蚜的种群数量将呈S型增长
B.在该生态系统中,蝉大眼蝽和豌豆蚜都属于第二营养级
C.蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量,全部被同化用于生长发育繁殖
D.蝉大眼蝽主要取食利马豆,而取食豌豆蚜和鳞翅目幼虫较少

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