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【题目】下图为某植物CO2消耗速率和CO2吸收速率随时间的变化曲线。下列说法正确的是(

A.该植物在700开始进行光合作用

B.1800时,该植物有机物的积累量达到最大

C.1800相比,700C3的还原速率较快

D.曲线b1000~1200之间下降的主要原因是气孔关闭导致暗反应减弱

【答案】BC

【解析】

由图可知,a曲线表示真正的光合速率,b曲线表示净光合速率。

A、该植物在700前就已进行光合作用,只是光合作用强度小于呼吸作用强度,A错误;

B1800时是一天中第二个光补偿点,植物有机物的积累量达到最大,B正确;

C7001800相比,CO2消耗速率高,故700C3的还原速率较快,C正确;

D、曲线a在10:00~12:00之间继续升高,说明暗反应并未减弱,曲线b1000~1200之间下降的主要原因是气温升高,呼吸作用强度增强,所以吸收的二氧化碳减少,D错误。

故选BC

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为治理生活污水排放造成的环境污染,某地用芦苇、凤眼莲、藻类植物(轮叶黑藻)、鱼、浮游动物、细菌、真菌等构建的人工湿地处理污水(如图1所示),取得了良好的效益。请回答下列问题:

1)凤眼莲能分泌对藻类繁殖具有抑制作用的物质,凤眼莲通过传递______信息与藻类形成______的种间关系。通过放养鱼苗、水禽等动物,种植莲藕、芦苇等水生植物,可增加湿地生态系统的________稳定性。

2)该湿地的植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物等,湿地植物的这种分布体现了群落的_____结构。湿地中能分解污水中有机物的细菌、真菌属于生态系统成分中的_____,向水体中通入空气能提高污水处理效果,原因是_____________________

3)图2是该湿地生态系统食物网,食肉动物粪便中的能量属于___________同化的能量。若蝌蚪从水蚤和植物中同化的能量比例相同,则流入蝌蚪的能量每增加10 KJ,至少需要消耗植物同化的能量为_____ KJ

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图示ATP为主动运输供能的过程。参与Ca2+主动运输的载体蛋白是一种能催化ATP水解的酶。当膜内侧的Ca2+与其相应位点结合时,其酶活性就被激活。相关叙述正确的是(

A.载体蛋白的基本组成元素为CHON

B.载体蛋白运输Ca2+的过程与磷酸基团密切相关

C.载体蛋白运输Ca2+时其空间结构发生了改变

D.加入蛋白质变性剂会提高Ca2+跨膜运输的速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解,图中字母代表相应能量,下列说法正确的是( )

A. 图中用于桑树生长发育繁殖的能量是A

B. 图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量

C. 第一、二营养级间的能量传递效率用(A1+B1+C1+D1/C

D. 蚕丝中所含的能量来自蚕中的B1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“渐冻人症”也叫肌萎缩性脊髓侧索硬化症(ALS),是一种运动神经元疾病。患者大脑、脑干和脊髓中运动神经细胞受到损伤,肌肉逐渐萎缩无力,以至瘫痪,而患者大脑始终保持清醒,慢慢感知自己健康的身体逐渐变成一副不受支配的躯壳直至死亡,因此ALS被称为比癌症还要残酷的绝症。下图是ALS患者病变部位的突触结构发生的部分生理过程,NMDA为膜上的结构,下列推断错误的是(

A.谷氨酸是兴奋性神经递质,因其能与NMDA结合引起Na+内流产生动作电位

B.ALS发病机理可能是谷氨酸引起Na+过度内流,神经细胞渗透压升高最终水肿破裂

C.可通过注射抑制谷氨酸信息传递的药物作用于突触来缓解病症

D.对患者注射神经类药物进行治疗时,病人没有感觉也没有反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物兴趣小组以某植物进行活动“探究2,4-D对插枝生根的作用”中发现2,4-D对该植物侧根数的影响如图。下列叙述错误的是

A. 施用2,4-D对诱导侧根的作用为低浓度促进、高浓度抑制

B. 施用10-6mol·L-1的2,4-D促进侧根数量的增加

C. 施用大于10-5mol·L-1的2,4-D抑制侧根数量的增加

D. 施用10-4mol·L-1的2,4-D比未施用的侧根数量多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】噬菌体侵染细菌的实验是研究DNA为遗传物质的经典实验,其中的部分实验如下图所示。下列叙述正确的是(

A.中噬菌体DNA复制的模板、原料、能量、酶均由细菌提供

B.适当时间保温后进行操作,使噬菌体的DNA和蛋白质分离

C.后进行放射性检测,上清液中有少量放射性与时间过短或过长有关

D.若细菌最终裂解释放出较多的子代噬菌体,大多数子代含有放射性32P

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为血糖调节的部分过程示意图。下列叙述正确的是(  )

A.图中激素①和激素②分别是胰高血糖素和胰岛素

B.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡

C.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高

D.胰岛B细胞受损引起的糖尿病可以通过口服胰岛素治疗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示基因型为AaBB的高等动物细胞分裂不同时期的图像;图乙表示该动物体内细胞分裂过程中,同源染色体对数的变化曲线。下列有关叙述不正确的是(

A.图甲中只有细胞没有同源染色体,没有姐妹染色单体

B.图甲中细胞是(第一)极体,处于图乙的HI段,b基因来自交叉互换

C.图甲中细胞的名称是初级卵母细胞,细胞中发生着基因重组

D.图乙BC段变化的原因是染色体着丝点分裂,DE段可出现染色体数目变异

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