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4.在碳循环中,生物之间碳的传递形式是(  )
A.CO2B.碳酸盐C.有机物D.化石燃料

分析 (1)碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在;碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在,并通过生物链在生物群落中传递;碳的循环形式是CO2
(2)碳从无机环境进入生物群落的主要途径是光合作用;碳从生物群落进入无机环境的主要途径有生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃烧产生CO2

解答 解:在碳循环中,生物之间碳的传递形式是含碳有机物,生物与无机环境之间碳的传递形式是CO2
故选:C.

点评 本题考查生态系统碳循环的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验.各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量.处理方法和实验结果如下:
A组:先光照后黑暗,时间各为67.5s;光合作用产物的相对含量为50%
B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为7.5s;光合作用产物的相对含量为70%.
C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物的相对含量为94%.
D组(对照组):光照时间为135s;光合作用产物的相对含量为100%.回答下列问题:
(1)A、B、C 三组处理相比,随着光照和黑暗交替频率的增加,使光下产生的ATP和还原型辅酶II能够及时利用与及时再生,从而提高了光合作用中CO2的同化量.
(2)单位光照时间内,C组植物合成有机物的量高于(填“高于”、“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量,依据是C组只用了D组一半的光照时间,其光合作用产物的相对含量却是D组的94%;C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要光照,这些反应发生的部位是叶绿体的基质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.噬菌体侵染细菌的实验不能证明(  )
(1)DNA分子结构的相对稳定性
(2)DNA能自我复制,使前后代保持一定的连续性,
(3)DNA能指导蛋白质的合成
(4)DNA能产生可遗传变异
(5)DNA是遗传物质
(6)DNA是主要的遗传物质.
A.(1)(2)(3)(4)B.(2)(3)(5)C.(1)(4)(6)D.(4)(6)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.两对等位基因A-a,B-b分别位于不同的同源染色体上,让显性纯合子(AABB)与隐性纯合子(aabb)作为亲本进行杂交得F1,再让F1自交,获得F2,请回答下列相关问题:
(1)F2中纯合子所占的比例是$\frac{1}{4}$.
(2)F2中与F1基因型相同的个体所占的比例是$\frac{1}{4}$.
(3)在F2中双显性个体基因型有4种.
(4)若F2表现型比例为9:7,则F1测交后代的表现型比例为1:3.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为人体某结构部分细胞的生命历程,有关说法全部正确的是(  )

①4过程可导致个体衰老、细胞凋亡会引起个体死亡,都对机体有害
②5过程形成的细胞遗传物质改变,细胞黏着性降低,易分散转移
③3过程形成的细胞遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
④细胞具有全能性的根本原因是具有本物种发育的全套遗传物质
⑤发生5过程形成的细胞能进行有丝分裂增殖,细胞周期延长
⑥3和6过程中因基因选择性表达而有新蛋白质合成,
⑦6过程包括细胞免疫过程中的靶细胞的裂解清除.
A.②⑤⑥B.②③⑤C.①③④⑤D.②④⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列生态系统中自我调节能力最强的是(  )
A.果园生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.草原生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关多样性的叙述中不正确的是(  )
A.体现生物界多样性的是蛋白质的多样性
B.没有RNA的多样性,就没有蛋白质的多样性
C.生物界的丰富多彩,起决定作用的是DNA的多样性
D.DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体
B.分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工
C.在植物细胞有丝分裂后期高尔基体参与细胞壁形成
D.ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在叶绿体和线粒体中形成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧环境下都
能生存,属于兼性厌氧菌,图1表示酵母菌细胞结构示意图,其中数字表示相应结构.请回答:
(1)酵母菌产生CO2的场所是⑥和⑧.(填结构名称)
(2)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液如图2,当通入不同(a、b、c、d)浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.
氧浓度abcd
产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol
产生酒精的量9mol6.5mol6mol0mol
①上述装置实验进行初期,红色液滴不移动,此时酵母菌种群数量变化变化趋势为逐渐增多,容器内压强的变化趋势是几乎不变,预测依据是红色液滴不移动,说明消耗的气体量等于生成的气体量,此时酵母菌进行有氧呼吸.
②当通入氧气为a浓度时,此时酵母菌进行无氧呼吸呼吸,红色液滴向右移动.
③当通入氧气为c浓度时,此时酵母菌进行酒精发酵所占的比例为$\frac{2}{3}$.

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