A、甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点 |
B、甲图中C~D段,该种群的增长速率与种群密度之间呈正相关 |
C、根据“J”型增长数学模型Nt=N0λt,可知种群呈“J”型增长时,其增长率等于λ-1 |
D、建立自然保护区,改善两栖息场所,提高K值是保护珍稀动物的根本措施 |
K |
2 |
N0λ-N0 |
N0 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、特定的激素有特定的靶器官、靶细胞 |
B、激素作用于靶细胞后立即转换并再次发挥作用 |
C、激素在体内含量极少,但能维持动态平衡 |
D、激素能使靶细胞的生理活动发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP是细胞中的“能量通货” |
B、ATP在细胞中易于再生 |
C、ATP分子含有3个高能磷酸键 |
D、ATP分子中含有腺嘌呤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、限制性内切酶、DNA连接酶只存在于微生物中 |
B、制成“生物导弹”,将药物定向地带到癌细胞处,属于单克隆抗体在实践上应用的实例 |
C、细胞株和细胞系均为工程菌,两者遗传物质不同 |
D、单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑤⑥ | B、①④⑤⑦ |
C、②③⑤⑦ | D、②③⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位,论证了生物界的统一性 |
B、1972年桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型 |
C、“T2噬菌体侵染细菌的实验”证明了DNA是主要的遗传物质 |
D、摩尔根用假说演绎法证实了基因在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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