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数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式.关于种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式,下列关于种群的“J”型增长的叙述,错误的是(  )
A、数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍)
B、条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等
C、K值是波动的
D、出生率远大于死亡率
考点:种群数量的变化曲线,种群的特征
专题:
分析:1、“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.
2、“J”型增长曲线的数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为:Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍).
解答: 解:A、“J”型增长曲线的数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为:Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍),A正确;
B、食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下,种群数量持续增加,呈现J型,B正确;
C、J型曲线种群数量持续上升,不存在K值,C错误;
D、种群的出生率远大于死亡率,种群数量持续上升,D正确.
故选:C.
点评:本题考查J型曲线,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

据报道,科学家正在打造可适用于火星环境的“地狱细菌”,下列关于此类细菌特征的叙述,错误的是(  )
A、无染色体,只能在分子水平产生可遗传变异
B、具有耐寒、耐热、抗干旱以及抗辐射等特征
C、进行无性生殖,不遵循孟德尔遗传定律
D、具有叶绿体,可以独立完成光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中不正确的是(  )
A、甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B、缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C、图中共有2处箭头表示负反馈调节
D、当体内产生激素②受体的抗体时,将引起甲状腺功能亢奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

小明的手指不小心被刀割伤时,由于疼痛而咬紧牙关.这个过程中,他的神经兴奋传递途径是(  )
①传入神经  
②传出神经 
③手部感受器 
④脊髓
⑤牵动上下颌的肌肉  
⑥脑.
A、③①⑥②④⑤
B、③①⑥④②⑤
C、③①④⑥②⑤
D、③⑥④①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

异湾藻是常见单细胞赤潮藻类,科研人员为研究大型海藻对异湾藻的生长是否有抑制作用,将异湾藻与三种大型海藻分别混合培养于适宜的条件下,每天测量异湾藻数量变化,结果如下.以下分析错误的是(  )
天数
数量(104/ml)
组别
开始时第一天第二天第三天第四天
异湾藻-孔石莼1012.43.21.10
异湾藻-缘管浒苔1026.025.622.412.4
异湾藻-鸭毛藻1026.340.145.359.6
对照组1026.751.459.672.4
A、对照组为相同条件下异湾藻单独培养
B、表中数值为异湾藻种群密度
C、异湾藻和鸭毛藻为互利共生关系
D、孔石莼和缘管浒苔对异湾藻增殖具有较强的抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例能够说明神经系统的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(  )
A、意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制
B、短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C、大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话
D、踩到尖利的物品立刻抬脚

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下列关于蛋白质的叙述不正确的是(  )
A、蛋白质水解的最终产物是氨基酸
B、多肽的形成是脱水缩合过程
C、蛋白质只含有C、H、O、N四种元素
D、蛋白质是生命活动的承担者

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物不能组成一个种群的是(  )
A、某个鱼塘内的不同年龄的鲫鱼
B、寄生在某个T细胞内的所有HIV
C、一段腐木上的微生物
D、生活在卧龙自然保护区内的所有大熊猫

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动植物生理过程的叙述中,正确的是(  )
A、人体中的脂肪主要来源于食物中脂肪的消化吸收
B、氧气缺乏时,马铃薯块茎细胞产生的二氧化碳来自细胞质基质
C、用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油,主要利用了酵母菌的无氧呼吸
D、人体内神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反

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