为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长,某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物细胞液浓度的实验方案,实验结果如下表:
浓度/mol·L-1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
质壁分离状况 | 不分离 | 刚分离 | 显著 | 显著 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述,正确的是
A.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6的变化,在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2的变化 |
B.[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生 |
C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中 |
D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关试管动物技术的叙述不正确的是
A.体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精 |
B.早期胚胎发育的过程为:受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚 |
C.该技术中胚胎的发育都是在体外的发育培养液中进行的 |
D.移植入受体的供体胚胎的遗传特性,在孕育过程中不受影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关显微镜操作的叙述,错误的是 ( )
A.标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈 |
B.将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本 |
C.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本 |
D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,错误的是( )
A.从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响小 |
B.作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药 |
C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用 |
D.将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是 ( )
A.细菌只是细胞层次 |
B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次 |
C.构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性 |
D.病毒虽没有细胞结构,但具有完整的结构层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成,其中共有氨基6个,甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、82,甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS。以下叙述错误的是 ( )
①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个
②若去掉该多肽中的甲硫氨酸,肽键数目会减少10个
③若去掉该多肽中的甲硫氨酸,氨基和羧基均分别增加5个
④若去掉该多肽中的甲硫氨酸,O原子数目减少1个
A.① | B.①②④ | C.①④ | D.②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻,其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是 ( )
A.RNA | B.染色体 |
C.DNA | D.核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H],下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对该过程的分析错误的是 ( )
A.[H]经①→②转移到葡萄糖中,首先[H]与C3结合,该转变过程属于暗反应 |
B.[H]经②→①转移到水中,此过程需要氧气参与 |
C.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行 |
D.②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全都来自水 |
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