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    生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1 ~ 3 表示3 种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。 请回答下列问题:

    （1）图1表示的生理过程是 。

    （2）图2中存在3 种信号分子，但只有1 种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明 。若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素，那么靶器官是 。

    （3）图3中 ATP 参与的主要生理过程是 。

    （4）叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图 (填图序号)中的膜结构。

    （5）图1 ~ 3 中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是 。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在减数分裂过程中，一定没有染色单体的细胞是（　　）
    A．初级精母细胞B．次级精母细胞C．极体D．卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细胞结构的叙述，正确的是（　　）
    A．在植物根尖细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中，均能发生DNA复制
    B．大肠杆菌的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中
    C．线粒体内膜和外膜组成成分的差异主要是磷脂的种类和数量不同
    D．核孔是细胞核与细胞质之间进行物质交换和信息交流的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．铝在土壤中常以铝酸盐的形式存在，可造成土壤酸化而影响植物生长．铝能抑制植物根尖细胞的分裂，抑制根生长，破坏根组织．部分植物能通过根部细胞膜上的苹果酸通道蛋白（ALMT）将苹果酸转运到细胞外来缓解铝毒．可将ALMT基因导入植物细胞，来培育转基因耐铝植物．请回答下列问题：
    （1）可以从基因文库中获得ALMT基因，则合成cDNA的过程中，反应体系内加入的物质除mRNA和ATP外，还包括四种脱氧核苷酸、逆转录和DNA聚合酶．
    （2）可将ALMT基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA片段中，以便目的基因进入植物细胞．利用该方法导入的目的基因的遗传一般遵循孟德尔遗传定律，原因是T-DNA可携带目的基因，整合并转移到宿主细胞染色体的DNA上．
    （3）启动子是RNA聚合酶特异性识别并结合的位点，能调控目的基因的表达．ALMT基因的启动子有两种类型，其中α启动子能使ALMT基因在酸性土壤的诱导下表达，β启动子能使ALMT基因高效表达而无需酸性诱导．则在获得转ALMT基因耐铝植物时应使用α启动子，不使用另外一种启动子的原因是β启动子可使植物细胞持续转运有机酸，导致正常土壤酸化，并影响植物自身的生长．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省上饶市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于病毒的说法正确的是（ ）

    A．逆转录病毒只含有A、T、G、C 4种碱基

    B．病毒的蛋白质外壳在宿主细胞的核糖体中合成

    C．病毒可在空气、水、土壤等介质中长期独立生存

    D．病毒是非细胞生物，因此它属于生命系统

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏扬州中学高二下学业水平模拟测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是( )

    A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现

    B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替

    C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行

    D．该岛屿在演替过程中物种丰富度逐渐变大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏扬州中学高二下学业水平模拟测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物进化和物种形成的描述中，正确的是（ ）

    A．是否形成新物种是生物进化的标志

    B．生物多样性的产生是群落内生物共同进化的结果

    C．生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生

    D．变异决定了生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏扬州中学高二下学业水平模拟测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    上图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于（ ）

    A．线粒体、线粒体和细胞质基质

    B．线粒体、细胞质基质和线粒体

    C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质

    D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林第一中学高二下学期开学验收生物试卷（解析版） 题型：综合题

    将燕麦幼苗的胚根及芽末端4 mm切去，再将剩余的10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入保持在25 ℃的不同浓度的生长素溶液中2 D，下表显示实验结果：

    生长素溶液的浓度（mo1·L－1）

    2 D后的平均长度（mm）

    胚芽

    胚根

    10－13

    12.3

    11.3

    10－12

    12.3

    12.1

    10－11

    12.7

    12.7

    10－10

    13.5

    13.6

    10－9

    14.7

    12.6

    10－8

    16.0

    12.0

    10－7

    15.1

    10.9

    10－6

    12.2

    10.0

    10－5

    10.8

    10.0

    10－4

    10.0

    10.0

    回答下列各题：

    （1）此实验的目的是研究__________________________________________。

    （2）为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分？__________________________________________。

    （3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验？__________。

    （4）胚芽．胚根的最适生长素浓度分别是多少？________．__________。

    （5）实验可得出的结论有____________________________________________________________。

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