A、HCl |
B、H2O |
C、50%的酒精 |
D、无水酒精 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、我国“三北防护林”运用物种多样性原理,取得了巨大的生态效益 |
B、小流域治理模式应用了生态工程的整体原理、协调与平衡原理、工程学原理等 |
C、在湿地周围建立缓冲带,可减少人类的干扰,使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能 |
D、在对城市进行规划和布局时,要进行城市生态分区 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4条 | B、6条 | C、8条 | D、16条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆蛋白和血红蛋白的合成 |
B、丙酮酸氧化分解,产生二氧化碳和水 |
C、抗体与相应的抗原发生特异性结合 |
D、食物中淀粉经消化,最终形成葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化只发生在胚胎时期 |
B、细胞分化导致细胞的形态和功能产生差异 |
C、细胞分化对生物体是有积极意义的 |
D、细胞分化是遗传物质改变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞免疫时的效应T细胞合成并分泌干扰素 |
B、人体的骨骼肌细胞吸收周围组织液中的氧气 |
C、人体的吞噬细胞吞噬并水解入侵机体的抗原 |
D、脊髓的神经中枢中突触小体分泌神经递质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜的成分主要是脂质和蛋白质,其功能主要取决于蛋白质的种类和数量 |
B、细菌代谢速率极快,细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础 |
C、生物膜对细胞与外界环境进行的物质运输、能量转换和信息传递起决定性作用 |
D、线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜等为酶提供大量的附着位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、农作物光合作用制造的有机物 |
B、固氮作用为农作物提供的氮肥 |
C、农作物自身合成的无机物 |
D、农作物从土壤中吸收的矿质元素 |
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