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【题目】根据所学的生物学知识回答下列问题:

1)现代综合进化理论认为,______是生物进化的基本单位。而________为生物进化提供原材料,自然选择则不断地淘汰不适应环境的类型。

2)某植物的红色是由显性基因A控制的,白色是由隐性基因a控制的。

根据上图,计算出表格中的P1=______,基因A频率变化的原因是_________________

3)南美洲西海岸外的加拉帕戈斯群岛上生活着14种地雀它们属于南美大陆的类型,它们的祖先是从大陆迁徙而来,因适应不同的生活环境而分化成不同种类,此现象说明了生物进化规律中的__________现象。

4)生物多样性包含的三个层次中,__________多样性能有效地增大种群基因库,有利于物种适应环境变化而长期生存。生境多样性是____________多样性形成的基础,保护生境,减缓荒漠化进程是保护生物多样性的前提。

【答案】种群 突变 0.7 自然选择使物种基因频率定向改变 适应辐射 遗传 生态系统

【解析】

1、种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。

2、突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。

1)种群是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的基本单位.突变和基因重组为生物进化提供原材料。

2)由图可知,AA=5个,Aa=4个,aa=1个,A的基因频率= A基因的总数÷(A基因的总数+a基因的总数)=5×2+4)÷(5×2+4×2+1×2=0.7。自然选择使种群基因频率发生定向改变。

3)由一个原生祖先进化为两个或更多的新种,这可能是由于地理障碍如江河、山脉、海洋,致使该物种不能超越,妨碍了同种内不同种群间的交流,使这些种群在遗传上适应了特定的新的岛屿、山地和深谷环境.这种地方性适应过程,并导致形成新物种,称之为适应辐射。

4)生物多样性包含遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性.遗传多样性能有效地增大种群基因库,有利于物种适应环境变化而长期生存.生物多样性是生态系统多样性形成的基础。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高温淀粉酶被大规模用于工业生产.研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图所示.

1)与大肠杆菌相比,嗜热菌_____

A.对青霉素敏感,但对四环素不敏感

B.与真核生物的亲缘关系更远

C.细胞的DNA中,碱基GC含量较高,较稳定

D.没有菌毛和质粒

2)进行过程的目的是_____;过程所使用的方法是_____法.图1中弧线箭头上“?”的操作是_____

3)Ⅰ号培养基应以_____作为唯一碳源。

4)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是_____;一般对配制的培养液采用_____法灭菌。

5)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放_____分解培养基中的碳源,在菌落周围形成透明圈;应挑选出透明圈_____(大/小)的菌落,接种到Ⅱ号培养基。

6)若现在发现了一种新的单细胞生物,并欲对其进行分类,下列选项不能作为分类依据的是_____

A.核膜的有无B.核糖体的有无C.细胞壁的有无D.膜上磷脂的有无

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到膜内外电位变化的位置是( )

A. a和b处B. a、b和c处

C. b、c、d和e处D. a、b、c、d和e处

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图一为植物不同器官对生长素的反应。图二为某一植株的一段枝条,请观察后据图回答下面的问题。

(1)促进根生长的生长素最适浓度是________

(2)图一A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是________,对芽生长的效应是________

(3)图一B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是________________

(4)由图一可知,对生长素浓度最敏感的器官是_________

(5) 图二中A芽优先生长,B芽生长受到抑制的现象叫___________。要使B芽迅速发育成枝条,常用的有效方法是_____________

(6)由图可知,生长素对生长的作用特点是________________________________________

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【题目】回答有关人体免疫的问题。

当病原微生物穿过人体的皮肤和粘膜,进入机体内部后,体内的免疫细胞就启动了免疫应答。如图表示人体几种免疫细胞参与免疫应答的过程。其中的字母编号表示细胞类型或由它们产生的某些物质,数字表示作用过程。请据图及所学知识回答问题。

1)图中过程①→②→③表示由_____细胞发挥的免疫作用,称为_____免疫。

2)比较细胞ABF,对其结构和功能描述正确的是_____

AAB均由F增殖分化而来,因此三者的遗传物质完全相同

BBF结构和功能相同

CB的细胞膜上有特异性识别的抗原

DA分泌的物质C具特异性

3)细胞G吞噬病原微生物形成吞噬泡,细胞内的某一结构随即会与吞噬泡融合,则该结构名称是_____,其内部杀灭病原体的物质是_____

4)引起细胞H增殖分化的诱因是_____;物质E作用于细胞G的过程属于_____免疫(填体液或细胞)。

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【题目】若用含3H的胸苷标记处于S期的所有细胞(标记时间很短,可忽略时长),然后换用无放射性的培养液培养(时刻a),在此过程中实时检测放射性细胞的含量如图所示。b时开始检测到带3H标记M期细胞,c时带3H标记M期细胞数开始达到最大值,f时再次检测到带3H标记M期细胞。下列叙述正确的是

A.ad段所对应的时间相当于M期和G2期的时间

B.cd段所对应的时间相当于M期的时间

C.bc段对应M期,细胞核膜可逐渐解体成双层膜的小泡

D.ab段对应间隙期,细胞核内的主要变化是蛋白质的合成

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【题目】如图显示了长期使用某一种杀虫剂后,马铃薯甲虫数量变化。下列叙述错误的是(  )

A.马铃薯甲虫与杀虫剂之间存在着生存斗争

B.马铃薯甲虫抗药基因的产生是自然选择的结果

C.马铃薯甲虫在第12年后逐步适应环境

D.马铃薯甲虫种群个体间存在性状差异

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【题目】下图是人类某种遗传病的遗传系谱图(相关基因用Bb表示),请分析回答下列问题:

1)该遗传病为隐性遗传病,其致病基因可能位于___________染色体上。

2)若4号的致病基因只来自1号,则此遗传病的遗传特点是_____________。该家族中11号和14号的基因型分别是______________________

3)若该遗传病为伴性遗传病,则5号与6号再生一个孩子,该孩子是患病女孩的概率为___________,是患病男孩的概率为___________

4)若该遗传病为白化病,则该遗传病的致病基因与性状的关系是______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程中pIJ702是一种常用质粒(如图),其中tsr为硫链丝菌素(一种抗生素)抗性基因,mel是黑色素合成基因,其表达能使白色的链霉菌菌落变成黑色菌落;而限制酶CLaⅠ、BglⅡ、PstⅠ、SacⅠ、SphⅠ在pIJ702上分别只有一处识别序列。

1)以SacⅠ和SphⅠ切取的目的基因置换pIJ7020.4kb1kb1000对碱基)的Sac/SphⅠ片段,构成重组质粒pZHZ8.上述两种质粒的限制酶酶切片段长度列在表1中.由此判断目的基因的片段长度为_____kb,以上的操作还需要的一种工具酶是_____

2)已知pIJ702上含mel基因的Cla/PstⅠ区域长度为2.5kb,参照表1数据,以下关于重组质粒pZHZ8上酶切位点和酶切的叙述,正确的是_____

A.用PstⅠ和ClaⅠ同时酶切可得到1.3kb的片段

B.用PstⅠ和ClaⅠ同时酶切可得到四种不同长度的片段

C.用PstⅠ和ClaⅠ同时酶切可得到最小的片段长度为0.3kb

D.重组质粒上的目的基因中不再含有Bg/Ⅱ酶切点

3)此基因工程中所提及的黑色素是一种_____

A.蛋白质 BDNA CRNA D.小分子有机物

4)目的基因模板链中的TGA序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是_____

5)重组质粒pZHZ8上的标记基因是_____,在含硫链丝菌素固体培养基上培养后,筛选过程中要淘汰_____色的菌落。

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